<p class="ql-block">主持老师/李银波</p><p class="ql-block">摄影老师/舒先智</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">🌼沉默的灯火</b></p><p class="ql-block">文/林中霞光</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（一）</p><p class="ql-block">太阳升起，又落下</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它看着二维码中的蚁群</p><p class="ql-block">心中，生出一丝悲悯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（二）</p><p class="ql-block">努力奔跑成生活的样子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">推开家门。总有</p><p class="ql-block">一盏暖色，悄悄领取旅途风尘</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（三）</p><p class="ql-block">白天，光芒消隐了光芒</p><p class="ql-block">深夜，才露出真容</p><p class="ql-block">才把自己点亮，补丁掩盖疼痛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">马时遇老师微评:</b></p><p class="ql-block"> “二维码的蚁群”，既写实，又深刻。“一盏暖色”，那盏亮着，多苦多累都值得。“才把自己点亮”，是呀，自己就是默默承受，如那盏“沉默的灯火”，鲜活地升华主题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🌼归途</b></p><p class="ql-block">文/林中霞光 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（一）</p><p class="ql-block">来路，从句号变成了省略号 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有些东西被煮沸，变得滚烫</p><p class="ql-block">有哽咽碎成了风中的低诉 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（二）</p><p class="ql-block">把城市的脸，埋低在喧嚣</p><p class="ql-block">举起犁铧，蛙鸣与民谣</p><p class="ql-block">找寻，月河边闪烁的萤火 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（三）</p><p class="ql-block">眼睛是一扇鸟鸣 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冰凌花未融，就贴上剪纸花</p><p class="ql-block">剪几片绿叶，让它沿着纹理回家</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">马时遇老师浅评: </b></p><p class="ql-block">一、起句巧妙运用标点符号，本该完结的“句号”，却成了让人遐想的“省略号”。二、城市与乡村的类比，喧哗与静恬的类比，乡村有太多美好的回忆。三、起句好喻，“一扇鸟鸣”便是晴天。沿着“绿叶”的“纹理回家”，扣题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">午后老师说:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">一、似箭归心，情怯因近乡。小情绪抽象到一串符号，无非是一缕寻常烟火中那说不尽团圆夜话的速写。二、投奔浮躁的喧嚣，是为了换取更安心的宁静，犁铧不会锈蚀，蛙鸣不会单调，民谣不会吹散，萤火不会熄灭，因为这片故土终究更近乎于信仰。三、凌花未融，先贴剪花。如果这是家的无声召唤，归途，未必不是通往另一个春天之路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🌼花灯依旧</b></p><p class="ql-block">文/林中霞光 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1)</p><p class="ql-block">此刻。盈满的月是枚虚词</p><p class="ql-block">阑珊处那双笑眸</p><p class="ql-block">飘成，一朵春天的云 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2)</p><p class="ql-block">高跷踩着笑声 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当年猜灯谜的娃娃</p><p class="ql-block">如今，捋着花白胡须 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3)</p><p class="ql-block">人流如河。孑然一身者</p><p class="ql-block">早湿了两只鞋 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">回首，自己的影子丢了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">马时遇老师浅评: </b></p><p class="ql-block">一，起句漂亮，比喻贴切入味，“笑眸”与“云”是呼应，也是对比，前后心境尽显。二，场面的描述，语言质朴自然，后二句还是运用了对比手法，让人读后感叹岁月匆匆。三，虚虚实实，转合自然。尤喜“影子丢了”入情入味。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🌼巾帼颂</b></p><p class="ql-block">文/林中霞光 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1）</p><p class="ql-block">她发间，早已留不住一滴墨</p><p class="ql-block">白中略带暗渍的光阴里</p><p class="ql-block">住满，坚硬的骨骼 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2）</p><p class="ql-block">女神节。从没见过 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">围裙后面她是王，把自己</p><p class="ql-block">投入灶膛，炊烟像马儿撒欢 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3）</p><p class="ql-block">穿针，引线。一辈子 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">灯下那根麻绳</p><p class="ql-block">缝合好了，我半生风寒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">马时遇老师浅评: </b></p><p class="ql-block">一，诗意沉重而坚强。岁月匆匆，黑发早已变成白发，“光阴里”留不住黑发，却“住满”了“坚强”，彰显了母爱的伟大。二，轻松，愉悦的诗语，厨房就是她“撒欢”的天地。三，灯下的爱，是慈母典型的标杆。提升句给力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🌼春盛</b></p><p class="ql-block">文/林中霞光</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1)</p><p class="ql-block">到门外，去寻那一尺清风</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不理云雀的啁啾</p><p class="ql-block">也不计划，挽留昨夜的雪</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2)</p><p class="ql-block">试图，描绘春的口感</p><p class="ql-block">荡漾在河中的三月</p><p class="ql-block">打捞起来，全是红粉绿黄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3)</p><p class="ql-block">多少话语复苏，多少相逢红润</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">见或不见。只想</p><p class="ql-block">聊聊炊烟，聊聊那棵老树</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">马时遇老师微评: </b></p><p class="ql-block">一，清风难寻，唯可自渡，立意鲜明。二，活用动词，紧密架起三行。移就与通感手法并用，让诗意倍增。三，叠词的使用，是本诗最大的亮点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2024年5月29日</p><p class="ql-block"><br></p>