【秀多彩特色课程展实验师生风采】——实验小学特色课程展示活动实录

二道区实验小学

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。5月25日，实验小学“双减”之下特色课程展示交流活动正在进行。此次活动全面总结和展示了实验小学特色课程建设成果，学校领导及全校师生共同见证了这精彩时刻。 　　学校根据现有的教师资源及征求学生的兴趣，结合学校实际，共设立了20余个多样化的特色课程。包括以管乐、合唱为代表的艺术课程，以绘画、中国结编制、计算机编程为代表的创造技能课程，以国学吟诵为代表的经典国学课程，以排球、足球、篮球、羽毛球为代表的体育技能课程。以快乐英语、趣味朝鲜语为代表的语言类课程。各类课程百花齐放、硕果满庭，真正构建了学生自由成长的乐园。 体育篇 　　整齐划一的队伍，专业的体育教师，专门的训练场地，为有体育梦想的学生提供发展平台。 排球 五年一班的排球特色课程 　　排球给予学生增加自身技能、展示风采、培养健康体魄、增强团体协作意识、提高排球水平的机会。　　排球训练中，张传垒老师从击球的基本手型、击球部位、移动步伐、正面双手垫球等方面，全面而又细致的讲解排球的知识和技能，使学生对排球运动有了全方面的了解。在日常活动中坚持训练和发展相结合，通过丰富多彩,形式多样的教学训练活动，学习排球的各项基本技术、精炼细化各项动作，使学生在轻松快乐的氛围中学习知识，提升技能。 篮球 　　篮球课程不仅能够促进同学们骨骼、肌肉的发育，还能增强注意力和手眼协调能力，提高反应能力。 　　每个孩子心中都有一个飞人梦想，在沈岐教师的指导下，飞天一跃，精准投篮！ 　　六年一班的篮球特色课程 羽毛球 　　羽毛球队由学校体育教师赵悦老师承担，通过专业的培训和专业教练的指导学习，能最大程度上满足学生对羽毛球知识和技能的学习。 教师根据少儿运动员的个体差异性，精心设计训练项目，有计划地进行全面技能、战术、身体素质和心理素质的教学训练，全面提高运动员技能、战术水平，身体素质、专项能力。经过规范化训练，羽毛球队在训练中形成了一种你追我赶、互不相让、顽强拼搏、乐在其中、积极向上的氛围。　　　 五年三班的羽毛球特色课程 艺术篇管乐 　　管乐课程重在增强同学们的协调能力，提升音乐鉴赏水平，培养专注力和节奏感。 合唱 四年二班的合唱特色课程 　　在合唱的学习中，可以锻炼孩子们良好的内心听觉，带来审美的享受，有助于提高自身艺术修养水平，形成良好的音乐审美观。 五年二班的合唱特色课程 三年一班的才艺展示特色课程 创意美术 　　绘画课程能有效提升学生的创造力、模仿能力和想象能力，有利于学生智力发展。 三年二班的绘画特色课程 四年三班创意美术特色课程 二年四班手工创作特色课程 国学篇经典诵读 　　国学经典是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴涵着丰富的人文精神。我校开展国学经典诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,培养民族自豪感。 二年三班的经典诵读特色课程 二年二班的经典诵读特色课程 二年一班的经典诵读特色课程 　　国学经典作为民族智慧与精神的载体，是我们中华儿女的根与魂。诵读国学经典，对于弘扬中华优秀传统文化起到十分重要的促进作用。 一年三班的经典诵读特色课程 语言篇快乐英语 　🌻快看👀同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容。Why?哦！原来是实验小学英语展示课堂开课啦！！！让我们一起来看看孩子们在课堂上的精彩瞬间吧！　 一年二班的趣味英语特色课程 三年三班的趣味英语特色课程 四年一班的趣味英语特色课程 　　🌻课堂上他们踊跃展示，一个个站姿标准，声音洪亮，自信展示，在英语学习中感受到了语言的魅力，在学中乐，在乐中学。 趣味朝鲜语 　　朝鲜族，是我国少数民族之一，人口主要分布在黑龙江、吉林、辽宁地区，吉林延边朝鲜自治区是主要聚居地，我校有两位朝鲜族教师，利用现有优势开展了“趣味朝鲜语”，让学生学习“朝鲜语”的同时，更多的了解鲜族文化民俗礼仪等。 一年一班的趣味朝鲜语特色课程 一年二班的趣味朝鲜语特色课程 创意篇中国结编制 　　编织是民间传统手工艺中的一种，编织品种繁多，材料多样，编织方法、技巧多样，具有鲜明的民间艺术特色，通过穿插、缠绕、等方法把观察到的一些事物形态编织出充满童趣的各种编织工艺品。 传承中华民族优良传统，赵冬梅老师把绳结编织引进课堂，小小彩绳，通过巧手的编织竟然可以变成美丽的蝴蝶、动感的金鱼、艳丽的花朵、栩栩如生的蜜蜂等等。 孩子们的作品多次在“端午雅集”活动中进行义卖，受到老师、家长、孩子们的喜欢。 六年二班的中国结编制特色课程 计算机编程 　　探索编程，意味着让孩子的大脑“做体操”，大脑越用越灵活，思考的越多，真正学到的也就越多。 六年三班的计算机编程特色课程 　　吴彦博老师利用自己的学科专业技能，让孩子们在游戏中学习，充分调动孩子们的学习积极性，将孩子们对游戏的喜爱转化为对学习的热爱。 　　让学生心中有梦、眼里有光，让教师人人尽其才，让学校特色课程成为推动学校高质量发展的动力。学校特色课程的实施，展示了校园环境育人、活动育人、课程育人的巨大优势。同时此次活动也扎实有效地推进了双减之下的学校特色课程建设。