繁花成景，教研领航。5月28日，五峰小学道德与法治生动课堂暨单元实践拓展作业展评活动，在湖北师范大学附属渔洋关镇小学举行。本次活动采用线上线下相结合的方式，县教研培训中心小学道德与法治教研员颜芬、县道德与法治学科工作室成员及城东学校的道德与法治教师，在渔洋关镇小学录播教室开展活动，全县所有小学道德与法治学科专、兼职教师在各学校录播教室通过线上方式参加活动。活动由陈妮丽老师主持。 本次的道德与法治专题培训，以人教版六年级下册第四单元《让世界更美好》单元为主线，安排有单元整体概述、单元生动课堂示范课和单元整体实践拓展作业展评与交流。 <font color="#333333"><b>单元整体概述</b></font><div><font color="#333333"><b><br></b></font>县道德与法治学科工作室成员付新月老师从单元主题阐述、单元目标设定、内容结构规划、教学策略与方法、道德与法治要点、教学评价标准、课后拓展与延伸，以及时间安排与节奏控制八个方面，对六年级下册第四单元《让世界更美好》进行了整体概述。付老师结合自己的教学实际，将生动课堂的要求与单元教学内容紧密融合，框架清晰，内容详实，分析到位。如何基于核心素养目标，立足单元全局，整体把握单元教学内容，以大概念、大任务、大情境统领教学活动的结构化，付老师分享了很多具有指导性、借鉴性和可操作性的做法，起到了很好的示范引领作用。<b></b></div> <b>单元生动课堂示范课</b><div><b><br></b>县道德与法治学科工作室成员刘运芳老师和县教研培训中心小学道德与法治学科教研员颜芬老师，以第四单元《让世界更美好》中的第一课《科技发展，造福人类》为例，分别执教了单元生动课堂示范课。刘老师执教的是该课的第二个话题——“科技改变世界”，旨在认识科技对改变世界、让世界更美好的力量。刘老师设计了“身边的科技”、“云游科技馆”和“我‘慧’用科技”三个学习活动，带领学生忆往昔，看今朝，展未来，认识科技是推动社会发展的重要力量，感受祖国科技日新月异的变化，激发学生民族自豪感，体会科学家精神，增强学生的使命担当。</div> 颜老师执教的是该课第三个话题——“科技让梦想成真”。颜老师将本课学习内容设置成“我和屈原画航天”活动展厅布置，以“梦”为主题布置展厅。通过“寻梦——探寻人类飞天史”、“追梦——了解中国航天梦”和“织梦——我的科技梦”三个学习活动，带领学生聚焦梦想，感受科技的力量，培养学生的核心素养。颜老师创设真实情境，激发学习兴趣；借助视频资源，提高教学实效；巧用课外资料，拓展知识广度；运用信息技术，展示学生作品。课堂容量大，教学环节层层递进，学生参与度高，注重培养学生的综合能力，展示学生的思维过程，真正推动学生学习能力的提升。 生动课堂是新课程标准背景下的课堂样态。刘老师和颜老师的示范课，选择同一课连续的两个话题，内容连贯、完整，授课条理清晰、形式丰富，巧妙创设真实的学习情境，激发学生的深度思维和高度参与，真正让学生动起来，让课堂活起来，将生动课堂的“四动”和“八有”落实到课堂教学之中。老师们通过线下和线上不同的方式，认真学习，仔细观摩。 <b>课例研讨</b><div><b><br></b>线下会场的老师们，从课例是怎样凸显价值驱动和内容联动，怎样凸显思维触动，怎样凸显学习主动等方面，进行了现场课例研讨。</div> <b>单元实践拓展作业成果展评</b><div><b><br></b>本次专题培训会上，进行了单元实践拓展作业成果展评。县道德与法治学科工作室的成员，对本单元的实践拓展作业进行了分享。老师们的作业设计各具特色，各有侧重，具有借鉴性。</div> 教研携手，学思并肩。小学道德与法治专题培训会议的召开，为生动课堂的落实推进带来了示范和引领，指明了方向。践行生动课堂，打造课堂新样态，做一名有思想、有情怀的小学道德与法治教师，全体“思政人”一直脚踏实地，一直在前进。 <div> 撰稿 编辑：袁清奎<div> 照片：陈妮丽</div><div> 初审：颜 芬</div><div> 二审：万海涛</div><div> 终审：袁 蓓</div></div>