<p class="ql-block"> 5月22日至5月29日，云南省“国培计划（2023）”中小学骨干校园长能力提升培训5-8班学员齐聚祖国的心脏——北京，开启了第二阶段研修任务。在项目组的精心安排下，我们先后走访了海淀区外国语实验学校、北京教育学院丰台分院实验小学和门头沟区大峪第二小学，不仅深入学习了先进的教育理念和管理策略，更通过实地参观校园、观摩各学科的课堂教学、与学校的师生进行深入的交流，深度体验并学习了各类型校园的先进管理理念和独特文化。</p> 参观校园 领略不同文化与管理模式 <p class="ql-block"> 通过学校领导的讲座和讲解员的介绍，我们深刻感受到了不同学校之间的文化差异和管理模式的多样性。</p> <p class="ql-block"> 在海淀区外国语实验学校，我们被其优质的教育资源和全球视野的文化环境所震撼，学校注重传统文化的传承与发扬，以世界为课堂，将传统文化教育融入日常教学中，为学生创设丰富的语言实践环境，培养具有深厚爱国情怀、广阔国际视野、丰富学科素养、强健身心体魄、扎实中华文化根基和对话世界文明能力的创新型国际化人才。</p> <p class="ql-block"> 北京教育学院丰台分院实验小学重视团队建设和校本研修，在郑海生校长的介绍中，我们深切感受到了扎实开展校本研修对提升教育教学质量的重要性和必要性。</p> <p class="ql-block"> 门头沟区大大峪第二小学注重文化育人工作，秉持着“让每一个人都被看见”的原则，鼓励师生发挥自己的特长，创设积极向上、各具特色的文化育人阵地，助力学生健康、快乐、自信成长。这些不同的文化和管理模式为校长们提供了宝贵的借鉴和启示。</p> 观摩课堂 体验教学魅力与师生互动 <p class="ql-block"> 观摩课堂是本次活动的重点环节。我们深入课堂，与师生共同经历了知识的传递和思维的碰撞。在观摩过程中，我们被教师们精湛的教学技艺和学生们积极的学习态度所感染。他们通过互动式教学、项目式学习等方式激发学生的学习兴趣和潜能，以学习为中心、促进学生的成长与发展，真正将教学评一体化落实到课堂，让课堂成为了师生共同成长的舞台。这些教学实践经验为校长们提供了改进教学工作的新思路和方法。</p> 交流分享 碰撞思想火花与汲取智慧 <p class="ql-block"> 在参观学校和观摩课堂的过程中，我们与学校的师生进行了深入的交流。他们分享了自己在教育教学和学校管理方面的经验和做法，同时也对我们的工作提出了宝贵的意见和建议。这些交流和分享不仅增进了彼此的了解和信任，更为我们提供了宝贵的思想火花和智慧源泉。</p> 总结反思 提升管理策略与未来展望 <p class="ql-block"> 通过本次参观学校与观摩课堂，我们深刻感受到了不同学校在教育实践中的创新和探索。这些学校的成功经验为我们提供了宝贵的启示和借鉴。首先，我们认识到校园文化建设对于学校发展的重要性。一个优秀的学校应该注重营造积极向上的文化氛围，让学生在良好的环境中健康成长。其次，我们认识到课程设置和教学方法的创新是提升教育质量的关键。学校应该根据学生的需求和兴趣，开设多样化的课程和活动，采用先进的教学技术和手段，为学生提供更加优质的学习体验。最后，我们认识到学生管理的重要性。一个优秀的学校应该注重培养学生的综合素质和实践能力，加强学生的自我管理和自我约束能力，让学生在实践中成长和进步。</p> <p class="ql-block"> 入校观摩让我们受益匪浅，也让我们更加坚定了推动学校发展的信心和决心。未来，我们将把这次参观的收获和启示融入到学校的教育实践中去，不断探索和创新教育方法和手段，为学生提供更加优质的教育资源和环境。同时，我们也希望与更多的学校加强交流合作，共同推动教育事业高质量发展。</p> <p class="ql-block">文字:杨璇</p><p class="ql-block">图片:七班二组全体学员</p><p class="ql-block">审核:蒋抒霞</p>