2024年写意人物五班第13课临明仇英《临宋人画册之棋图》勾线、设色

张增新

欣赏吴老师本课作品。（未完）

史料素材。

吴老师接着上节课未画完的继续画。用兰叶描的方法，接着画中间孩子盘着的双腿。

用细的勾线笔画左侧孩子的五官，注意是侧脸，要画的面部丰满。

用兰叶描画衣服。后背的曲线及两个袖子。用游丝描画出孩子的手。

因侧卧的孩子没有穿裤子，要画出光着的腿和脚，画的线条要细，柔和丰满。

用铁线描的方法，画出手下的圆盘。

画出旁边放的小枪，及枪上的旌旗。

用柔和的线条，画出头顶上的一撮头发。

画出席子的边缘，两条线要平衡，线条不必太光滑。

白描图完成后，就该过稿。用四尺的生宣纸覆盖在白描稿上，用曲别针固定好，用浓淡墨画正式画稿。先从左边侧卧的孩子画起。先用细的勾线笔，蘸淡墨画五官和手。

再用粗一些的勾线笔，蘸重墨，用兰叶描画衣服的衣纹。要求用笔灵活流畅，墨色有干湿轻重。

腿部的用笔同脸和手的用笔。

画中间的孩子。同样从五官开始，先画头部，再画手部。用小勾线笔蘸淡墨，用游丝描的方法画出，画出的线要丰满圆润。

画衣服的衣纹，换一个粗一点的笔，蘸重墨画出，用兰叶描的方法。

画头发用写意的方法画出。用粗一点的笔，蘸略干的重墨，笔尖压散，几笔画出，像写草书一样潇洒。

左侧孩子的头发也画成写意的方法。

用铁线描的方法，画出手中的圆筒。

右侧的孩子用小勾线笔蘸淡墨，画出脸部、耳朵和双手。换大一些的笔，蘸重墨，用写意的方法皴擦画出头发。

等待干笔重墨皴擦头发干后，再用润一些的墨，进一步加工整理头发。

用粗一些的笔蘸重墨，用兰叶描的方法，勾画衣服的衣纹。先画领子、肩膀和双袖。

再画背部、腰带，衣服的后襟，和盘着的双腿。

用铁线描的方法画出，手中的长筒玩物。

用中墨画出小枪和旌旗。

用淡墨画出竹席的上下边缘。

用淡墨，写意的手法画出竹子编的席子。用4条横线，4条竖线，相互垂直交叉，一组一组的画出编竹的纹路。

课间休息时用手机照的吴老师原作。

用中墨在中间画出6个圆球。再接着用淡墨，画出编席的纹路。要有耐心，一组一组的，编排成行的来画。

注意小的空隙也要画满竹席的纹路。

竹席的边缘，先在内部画两道并行的直线。在直线里，用垂直的竖线来画满。整个席子呈现出灰色的肌理色调。

头发在枯笔干墨的状态下干后，用淡墨全部染色。

用浓墨染眼珠以及眉毛的中间部分。

上色：用朱砂染嘴唇，注意下唇留出高光。

用赭石勾染上下眼皮、鼻侧、脸线和耳朵。其他孩子相同。

用硃磦+三绿+水，染上下眼皮、鼻侧、脸颊、耳朵、前额和后脑门。按照顺序渲染，分出颜色的轻重来染色。

几个孩子用相同的方法来染色。

朱砂+曙红+水渲染脸颊和上眼皮。注意颜色一定要淡。几个孩子用相同的方法。

淡胭脂点染耳垂及耳廓。

淡花青渲染头发和后脑勺。

吴老师答疑了，同学提问的，关于小孩的身长与大人的不同比例。小孩的头部与大人基本相同。但是大人的上身占三个头长，而小孩的上身只占两个头长。

本课完成的画作及局部。（未完）

以上是按照吴元春老师的讲课整理。