邹城市2024年家校共育指导教师培训

梧叶秋声

2024年5月28日，邹城市家校共育指导教师培训在护驾山小学举办，133名教师参加培训。 开班仪式邹城市教师进修学校副校长王相雷主持护驾山小学魏芸校长致欢迎辞邹城市教体局人事科孔凡平科长作培训动员讲话 魏芸校长致辞介绍了护驾山小学先进的办学理念和家校共育的积极探索与经验。 孔凡平科长提出三点要求：一要提高认识，扎实推进家校共育工作家校合作共育是一种积极而有意义的合作关系，它构建了学生在家庭和学校之间的桥梁。家庭是学生最早的教育基地，而学校是他们成长的重要场所。只有当家庭和学校紧密配合，并共同关注学生的教育和发展，我们才能真正实现优质的教育。学校应提供优质的教育资源和良好的教学环境，以培养学生的综合素质和创造力。家庭则应建立良好的教育氛围，注重培养学生的品德和价值观。在这个过程中，教师作为桥梁的角色也变得尤为重要，他们不仅是学生的知识传授者，更是学生的引导者和朋友。为此，作为教育工作者，我们要高度重视家校共育的重要性，把家庭教育作为学校德育工作的延伸，多措并举，扎实推进家校共育工作。二要倍加珍惜，积极参加培训学习在当前各项工作异常忙碌的情况下，把大家集中到一起培训充电，机会非常难得。教师进修学校围绕家校共育主题，聘请了优秀师资，精心安排了系列课程。希望大家珍惜这次学习机会，以良好的精神状态、饱满的学习热情全身心投入到这次培训中来，切实树立“空杯归零”的心态，做到学有所思、学有所悟，取得扎扎实实的效果，提高自身的家庭教育指导业务能力。三要学以致用，充分发挥学习功效实践是认识的目的和归宿。学校和家庭应该形成团结合作的态势，共同培养学生的独立思考能力和创新能力。家校共育的目标是帮助学生全面发展，并培养他们成为具有健康心理和积极生活态度的人才。各位老师要结合实际，通过学习，正确认识新时期家校共育的特点和规律，提高指导家长开展家庭教育的能力。加强相关课程建设，开展多样化的教育活动，关注学生的个性发展和兴趣培养，引导家长明确自身在家庭教育中的主体责任，推进全市的家校共育指导工作健康有序发展，构建学校、家庭、社会协同育人的新格局。 王俊荣老师讲课：《以读为媒构建家校共育生态系统》。 王俊荣，德州市陵城区教育和体育局家庭教育教研员、陵城区家庭教育学校执行校长、家庭教育指导师考评员、山东省家庭教育宣讲团专家、德州市家风宣讲员。从事基层教育20多年，创建陵城区“春雨”家校共建志愿服务队，深入学校、社区组织开展家庭教育公益大讲堂360多场。先后获得全国优秀少先队辅导员、山东省科技创新校长、山东省家庭教育优秀志愿者、最美志愿者、山东省家校社协同育人名校长工作室优秀主持人、德州市优秀婚姻家庭辅导员等荣誉称号。 赵娅楠老师讲课：《如何有效地做好家校沟通》。 赵娅楠，邹城市教育教学研究中心心理健康教研员，家庭教育教研员，山东省家庭教育志愿服务总队专家组成员，山东省心理健康教育研究会理事，山东省作协会员。从事家庭教育和心理健康教育工作多年，指导多位教师获得省市级心理健康优质课、基本功等奖项，2023年执教的家庭教育优质课例荣获省级优质课。主持过多个省市县级教育课题，撰写了多篇论文，先后有一百多篇文章发表于《山东文学》《绿洲》《爱你》《绿风》《山东青年》《厦门文学》《乌金潮》《吐鲁番》《天山建设报》《廊坊日报》《联合日报》《鲁艺》《今日邹城》等国家、省市级报刊杂志。 王相雷老师讲课.：《家校携手育人共促孩子成长》。 　　王相雷，1990年毕业于曲阜师范大学中文系。邹城市教师进修学校高级讲师、副校长，孟子书院国学和家庭教育公益讲师，济宁市里仁书院学术委员会委员，济宁干部政德学院师资库教师，邹城市图书馆国学公益讲师，邹城市妇联家风家教公益讲师，邹城市全民阅读推广大使。出生于曲阜市一个书香家庭，自幼受传统文化熏陶。近年来，致力于教师培训、国学普及和家庭教育培训工作，多次为教师培训“省培”“国培”项目讲课，在孟子书院及省内外各地讲课百余场。工作之余，喜爱诗词散文写作。 美丽的护驾山小学。