<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为提升教师阅读能力，丰盈教师的内在修养，促进教师专业成长，给教师搭建一个相互交流、探究的平台。2024年5月24日在尤溪县进修学校开展“同研阅读 共促成长”主题活动。活动由县体育教研员欧阳原主持，团队全体成员参加此次活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先，由尤溪县第二实验小学张友清老师分享于素梅教授的《备课的门道》一书，从明确体育教师备课的重要性、掌握体育教师备课的内容等分享了推荐理由、从学法指导、教法指导等方面分享好书内容，最后从勤学多思，强基础；阅读体悟，促发展；学思践行，练本领；掌握方法，来提升等方面深入浅出的分享了阅读感悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 随后，团队成员针对张老师分享的内容，分别从收获、困惑等进行了深入研讨，老师们集思广益、踊跃发言并结合自己的教学实践，共同探讨教学案例和课堂中遇到的问题，交流彼此经验，教育心得，在交流研讨中产生思想碰撞，在研讨中互相学习，达到了教研理念和方法优势互补的预期目标。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动最后，欧阳原老师对本次读书分享活动进行了总结，充分肯定了此次读书分享活动，同时也指出了不足，并提出了新的要求：读书不能死读书本面上知识，要深挖其内涵，用文字之美、故事之美、思想之美塑造自己、完善自己，提升自己的眼光与品味，丰富自己的思想。其次，要锻炼自己的语言文字表达能力和信息技术2.0的运用能力等要求，弥补体育教师薄弱能力，全面提升自身素养。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次读书分享活动不仅为团队老师们提供了一个展示自己、交流学习的平台，让学习成果得到了共享，促进体育教师内在素养的提升。我们将以此次读书分享活动为契机，以阅读为伴，以分享为乐，共同成长、共同进步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图文：詹之枫</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初审：傅春英</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">终审：欧阳原</span></p>