<p class="ql-block"> 幼儿发展，教师先行。为了进一步提升教师对绘本的解读能力，最大化发挥绘本的教育价值来促进幼儿有效阅读，2024年5月23日，上饶市第四幼儿园组织全体教师通过线上直播观看了第三届全国“两寻找三研究”第十二期公益讲座。</p> 专家引领 赋能前行 <p class="ql-block"> 本次讲座，由河南师范大学新联学院副教授、河南师范大学绘本研究中心副主任张锋作主讲人分享。培训中，张锋教授从优质童书的特征、优质童书拓展的完整经验和多元创意表达三方面展开详细的讲述，从五大领域阐明了教师应如何利用思维导图解读绘本的游戏精神。此外，张锋教授以《三只小猫》《九色鹿》等优秀作品为例，向教师阐述了一部优质童书要具有文学价值、美学价值及教育价值。接着，他以《9只小猫呼呼呼》《中国天眼》等绘本故事为例，为教师明确了一部优质童书要想拓展儿童完整经验，首先要结合各领域关键核心经验来选择绘本，并结合绘本开展主题活动，帮助幼儿拓展各领域经验。最后，他以生动形象的围裙剧表演向教师展示了优秀童书的多元创意表达。让教师们对绘本主题活动的设计有了新的认识。</p> 吸取经验 助力成长 <p class="ql-block"> 学而不思则罔，思而不学则殆，小班组教师们积极参与学习，认真聆听专家的分析和讲解，并做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量。小班组教师们将所学内容内化于心、外化于行，做到学有所思，思有所悟。</p> 恒者行远 思者常新 <p class="ql-block"> 此次“两寻找三研究”公益讲座让教师再次明确了绘本阅读的重要性，为教师如何巧用绘本提供了途径，更提升了教师开展绘本阅读活动的专业素养。我们应该运用绘本这一优质资源，根据幼儿的兴趣，依据幼儿的认知特点，回应儿童多层次、多方面的需要，在故事中学习，在快乐中学习，在文化中学习，在专业道路上努力探索、潜心耕耘、行稳致远！</p>