【争一流,当冠军】宣化区第二实验中学优秀班主任风采系列报道(四)—王进燕:悉心培育奋“进”者,如母叮咛“燕”语声

刘艳丽

<p class="ql-block">  生命中有太多的选择,王进燕选择了当老师。她热爱这个阳光下最光辉的职业,在工作岗位上甘愿做一名朴实、勤恳的人民教师,尽职尽责,教书育人,把自己的全部精力都投入到教育教学工作中:真爱着!奉献着!快乐着!</p> <p class="ql-block">  自2002年参加工作以来,王老师在二中这片热土上辛勤地播种、耕耘,奋战在教育一线。她热爱自己的事业,刻苦钻研业务,历史成绩遥遥领先。她所带的班班风正、学风浓,纪律、卫生等量化成绩一直名列前茅,先后被评为“河北省先进班集体”<span style="font-size:18px;">“市先进班集体”“区先进班集体”。</span></p> <p class="ql-block">  陶行知先生说,没有爱就没有教育。自担任两个班班主任以来,她始终秉承着“爱生如爱子,教书亦育人”的教育理念,用爱心滋润学生,尽自己最大努力帮助学生,春风化雨,静待花开。</p> <p class="ql-block">  王老师相信每一位学生都有自己的强项,要允许有差异,要耐心指导,要善于发现学生的长处,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。她的班里有一个特殊体质的孩子,从小皮肤敏感,遇水则伤。她先是了解孩子的特殊体质,又问清楚家长照顾孩子的注意事项,及时和班干部沟通,和孩子谈心,在王老师的默默努力下,孩子很快融入集体生活。</p> <p class="ql-block">  王老师每天不到六点就来到班里,晚上等孩子们都睡了才会离开学校,有时候班里孩子们身体不适,她就住在学校。她时时关注着学生,孩子腿疼,她及时问询是否能参加体育考试的跳绳集训;孩子不愿意去操场跑步,王老师就换上运动鞋,一边陪他跑步,一边和他谈心,鼓励他。</p> <p class="ql-block">  除了关心孩子们的生活,王老师对孩子们的学习要求也十分严格。作为班主任,她不仅关注自己所教的学科,还关心学生的综合成绩,努力打破“短板效应”。孩子们某一科没考好,她比学生还着急,不光找学生谈话,还要询问任课教师原因,想方设法和任课教师配合,专抓学生的弱项学科。王老师的付出终于有所回报,两个班的学生,在学习态度上有了很大转变,班级成绩也有了显著提升。</p> <p class="ql-block">  干一行,爱一行,专一行,精一行。作为张家口市骨干教师,王老师深耕教坛,全身心投入到教学工作中,经常阅读教育类书籍和文章,积极参与教育教学的相关培训,了解先进的教育理念和方法,并结合自己的教学实践进行反思和总结,精心备好每节课,钻研教材,不断创新教学方法,提高教学质量。她所教班级的历史以“三率第一”的好成绩得到了学校和家长的一致好评。</p> <p class="ql-block">  处三尺讲台,积极培育奋“进”学生;凭一腔热血,“燕”然勒石奉献青春。王进燕老师将一如既往地用母亲般质朴的情怀,在平凡中彰显生命的价值,书写教育的动人篇章。她相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵!</p>

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