引领共成长 聚力行致远

沙哥

班主任

工作室

导师

成长

学员

李老师

班级

第二期

开班

唤醒

——青田县初中班主任第一期结业暨第二期班主任工作室开班仪式

为了德育之花更加芬芳，助力年轻班主任更好成长，发挥名班主任辐射、引领作用。5月23日下午，青田县初中班主任室在青田二中教育集团鹤城校区举行第一期结业暨第二期开班仪式，县教研室主任叶梅杰，青田二中教育集团总校长梅长孙出席活动。

运用所学 播撒芬芳

本次活动由工作室负责人赵建英老师主持。赵老师首先对第一期班主任工作室的工作进行了总结。感谢县教研室的大力支持，为班主任工作室活动的开展提供强有力的保障。 一群一心为德育工作的班主任相聚在一起，同一个目标：为了孩子们的成长发展。赵老师由衷说道：“希望在座的班主任，将自己在工作室所学到的本领，带回自己的学校和班级，辐射更多的班主任，帮助班级里更多的孩子。”总结之后，第一期的导师和学员们上台，领取结业证书。上一期的部分导师，继续发挥战斗堡垒作用，引领新一期学员继续探索德育的奥妙，开启学习新篇章。上一期的一些优秀学员升任为工作室导师，主动传承班主任工作室的精神，凝聚新的力量，播撒芬芳，让班主任工作走得更加深远！

同心同行 聚力致远

青田县初中班主任第一期结业仪式之后，第二期班主任工作室开班仪式如约而至。第二期工作室五位导师分别是赵建英、聂志红、郭春苗、杨涛、朱伟峰，他们全部上台，为颁发导师聘书。确定导师后，学员上台选择自己心目中的导师。第二期班主任工作室正式开班，大家同心同行，朝着同一育人目标前行。 随后，领导引领，赋能进阶。青田二中教育集团总校长梅长孙给工作室送上诚挚的鼓励。梅校长结合自班主任的经历，道出班主任工作的重要性。强调班主任工作在日常班级管理中，突破一个个困境，让自己不断成长起来。班主任的成长，离不开专业的培训，培训能让班主任迅速成长起来。因此要抓住每一次培训。将自己日常解决不了的问题，从培训中找到解决问题的方法。研究专家讲座，结合自身实际问题，让自己的班级管理更有方向，解决难题更加通透。 县教研室主任叶梅杰激励工作室每一个成员积极成长，并且明确工作室成长方向。叶主任肯定初中班主任工作的重要性。初中的孩子正处于青春期，孩子“三观”形成的关键期，班主任的正确引导尤为重要。于学生而言，班主任在学生心目中的分量重，多年之后，依然不忘班主任辛苦付出。于家长而言，每一个孩子都是家庭的100%。因此，不如把班主任工作做好，做出点事情来，让自己成长，而自我价值的实现，需要专业的引领。班主任是一门专业，需要专业提升。通过工作室，让一批人成长起来，起到引领辐射作用。最后，叶主任给导师提了两点要求：第一，用心用情做导师，带领学员制定成长规划。第二，导师培养学员以德为先，先德后才；叶主任给在座的学员提出三点建议：其一，来了工作室不要躺平，个人成长两年规划，两年之内要有进阶。其二，来工作室学习不容易，把握学习机会，向优秀的班主任学习经验。其三，参加班主任工作室，获得更多的展示平台。学成之后，带回学校，引领辐射自己学校其他班主任；同时，叶主任对工作室提出两点殷切的希望：制定计划，按计划开展工作。通过两年时间，最终工作室的考核向良好或优秀进军。 带着叶主任和梅校长的鼓励，我们第二期班主任工作室扬帆起航，踏着德育的浪花，与班级的孩子共成长，收获明天的美好。
另外，导师朱伟峰做了《心有方向 追光而行》的班主任工作室考核办法及相关细则的解读。在朱老师的细致解读下，我们每一个人明确自己在工作室的学习与任务，为自己做好班主任的两年规划做好铺垫。也明确班主任成长的方向，为今后开展班主任工作打下坚实的基础。 现场交流 共赴梦想
开班仪式后，导师李育明老师做了题为《唤醒，一场直面自己的革命》的讲座。李老师在讲座中深情分享自己21年班主任经历一些印象深刻的事，特别是自己能够唤醒一些人，这是他做班主任最自豪的事情。结合两年班主任工作室的经历，李老师真诚总结收获。在工作室感觉幸运和幸福；从疲倦、倦怠到享受、乐观；在实践与碰撞中提升；在思考与交流中修行。
尤其让李老师感触最深的，就是当班主任的那点甜。如何在班主任工作中收获那份独特的“甜”？那就是唤醒。李老师用三个举措来唤醒学生。举措一：相信相信的力量；举措二：相信氛围的力量；举措三：相信觉醒的力量。 用心的李老师，唤醒我们做班主任的那份坚韧的心。唤醒，为学生的成长保驾护航，为迷失的学生指明方向。讲座之后，工作室的学员徐晨卉要参加丽水市班主任基本功大赛。工作室全体成员献计献策，用心打磨徐晨卉老师的班会课。班会课的每一个环节，大家畅所欲言，提出有效修改建议。 一群人，一起走，朝着同一个育人目标前行，为了班级孩子更好地成长，我们不断奋进。我们挥鞭启程，共赴梦想！