<p class="ql-block">观察时间：2024年4月13日</p><p class="ql-block">观察地点：户外</p><p class="ql-block">观察班级：中一班</p><p class="ql-block">观察对象：苏比努尔·肉孜 （5岁）</p><p class="ql-block">观察教师：苏弋轩</p> 故事背景 <p class="ql-block">在我们的周围到处都是花草树木，喜欢花草树木是幼儿的天性，幼儿愿意探索植物的秘密。设计关于植物的项目学习可以为幼儿提供探索植物奥秘的机会，萌发幼儿热爱大自然的情感，增进幼儿环境保护意识；培养幼儿的观察能力，在现实生活中发现美、感受美、创造美；激发幼儿对探索植物及其生长的兴趣，从而获得有关植物的知识经验。</p> 镜头一 <p class="ql-block">我们正在户外玩耍，这时，你突然走到我身边问：“苏老师，春天是不是到来了？”还没等我回答，你连忙说道：“老师，你看！小草坪里长出了新的小草！”说着便跑到旁边的小草坪，用手指给我看。我顺着你手的方向看过去，这时你又说：“只有春天来了才会长出新的小草和叶子，绿绿的，真好看！”</p> 镜头二 <p class="ql-block">刚开始是你一个人在观察，一旁的穆尼热看见了，被你吸引了过来，也走到你身边，想要和你一起观察小草。她蹲在你身边，和你一起观察。这时穆尼热说：“你看这里长出来了很多小草，记得上次都还没有呢！”你说：“是呀是呀，小草长的真快！春天真美好！”其他小朋友看见了，都跑过来走到你们身边问：“你们在干什么呀？”只见你们异口同声地回答：“快来看！这里长出了新的小草！”</p> 镜头三 <p class="ql-block">接下来的半个月，我们一直在观察，看着小草一点点长高。有一天户外玩耍时，你带着我来到小草坪，对我说：“老师你看！小草长大了，马上就要变成一朵小花！”接着你跑去找你的好朋友穆尼热，你把她带过来，指着小草坪对她说：“你看！上次我们看到的时候小草还是一点点，现在已经长大了！”紧接着你带着穆尼热还有其他小伙伴一起去接水，这时我问你：“为什么要去接水呀？”你边走边说：“要给小小草浇水！还要晒太阳，这样它才能慢慢地长大，不然它会死掉的！”经过你们的观察和呵护，小草茁壮成长。</p> 回顾与分析 <p class="ql-block">1.你发现了春天的变化，主动观察成长的小草，并且愿意与他人分享。从这整个观察的过程中，我发现你们都有善于发现探索的精神。</p><p class="ql-block">2.你们一起讨论刚发芽的小草，你还积极的和同伴分享大自然的美妙，从你们的对话过程中，可以看出你们对大自然充满好奇心。</p><p class="ql-block">3.在观察了小草以后，你像同伴寻求帮助，能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。从给植物浇水中，可以看出你们充满对大自然的爱心。</p> 支持与回应 <p class="ql-block">大自然是最接近幼儿天性的，幼儿喜欢小草、花朵和泥土的芳香，喜欢各种植物，并对其充满了好奇心，还会对周围的事物和现象感兴趣。我们教师一定要积极鼓励，让你对身边的植物都充满了热情和期待，让你每天都会去看一看、看它们有没有长大，要不要喝水等等。</p><p class="ql-block">今天你的表现很棒，你的年龄虽然小，但是自己会做的事情，我们教师不要包办代替，应多给你观察和自己动手操作的机会。</p> 哇时刻 <p class="ql-block">在给小草浇水以后，你回到家，给家里的植物浇水，关注它们的成长，带着它们晒太阳。你还带来了一盆花到幼儿园，兴高采烈地对我说：“苏老师，这是我自己在家种的花，我把它带来幼儿园，放在这里一起观察吧！”我感动于你善于发现大自然界的变化，你的认真专注和一颗善良的心。希望在今后的生活中，可以和你一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美！</p> 家长反馈 <p class="ql-block">作为幼儿的家长，我想分享一下孩子养护植物的经历和评价。我认为这对孩子的成长和教育非常有益处。首先，养护植物可以培养孩子的责任心和耐心。孩子需要定时浇水、修剪叶片、清除杂草等，这需要一定的耐心和责任心来完成。通过这些活动，孩子们逐渐明白了植物需要精心呵护才能生长茁壮。其次，养护植物也有助于孩子们的观察力和思考力的培养。</p> <p class="ql-block">策划：库尔勒市哈拉玉宫镇中心幼儿园</p><p class="ql-block">审核：李小兰、李梅</p><p class="ql-block">责编：苏弋轩</p><p class="ql-block"><br></p>