思维导图

只若初见

<p class="ql-block"> 如何提高孩子的数学思维能力?思维导图是一个很棒的工具。</p><p class="ql-block"> 思维导图是借助关键词、图形、符号等信息,逐级表现相互联系的知识,运用图文并茂的方法呈现思考过程的一种直观思维方式。它连点成线、扩线成面,在相关联知识之间建立记忆链条,使知识体系化、思维可视化。有研究表明,应用思维导图确实可以帮助大脑整理信息和发散思维,从而提高效率。小学数学科知识点零碎且联系紧密,内容逐步从感性直观思维向抽象逻辑思维过渡。小学生对数学知识的理解和建构,往往只见树木不见森林。思维导图在数学课中的运用,既符合小学中高年级学生的认知特点,也是适应社会发展与课程改革的客观需要,更是激发学生自主学习、增强学习兴趣,构建知识模块,梳理知识体系很好的方法。</p>

思维

导图

知识

直观

小学

数学科

只见树木

知识点

不见森林

运用