<p class="ql-block"> 为了深化课堂教学改革，提高教师的教学技巧，并促进不同教学策略的交流与融合，进而推动教学质量的全面提升，海口市五源河学校教育集团总校初中政治教研组长杨小燕老师、海南师范大学附属中学初中政治教研组长黄敏老师及陈亚丽老师，于2024年5月11日上午和5月14日下午，对成员校新海学校王孟老师开展2024年道德与法治“金课”的第四次和第五次磨课研讨活动。这次活动旨在通过教师们的深入探讨与交流，共同打造更高质量的课堂。</p> <p class="ql-block"> 王孟老师的授课环节展现出了一定的逻辑性和连贯性，整个教学过程井然有序。她巧妙地运用了贴近学生日常生活的图片、视频及文字材料作为教学素材，激发了学生的学习热情，使他们积极参与到课堂中来，使得课堂气氛比较活跃。在轻松愉悦的学习氛围中，学生们不仅获得了知识，更激发了他们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在交流研讨环节中，众多听课老师齐聚会议室，对王孟老师的课堂展示进行了详尽且细致的点评。首先，他们对王孟老师授课思路的清晰性给予了肯定，同时也提出了一系列宝贵的指导性意见。他们建议，课程的导入应更加精炼且富有趣味性，以便在初始阶段即能牢牢抓住学生的注意力，促使其迅速融入课堂氛围。 </p><p class="ql-block"> 此外，老师们强调，核心素养目标的设定应更为具体，明确通过哪些具有代表性和教育意义的事例、载体来体现这些目标。在选材上，应倾向于选择具有深度和广度的素材，以充分展现道德与法治课程的学科特性。</p><p class="ql-block"> 同时，在课堂的设问环节，老师们建议应更加注重问题的思辨性，以激发学生的独立思考和批判性思维。通过精心设计的问题，引导学生进行深入探讨，锻炼其思辨能力。</p><p class="ql-block"> 最后，在小组合作探究的环节中，老师们指出应强化小组之间的竞争机制，以激发学生的参与热情，使其全身心投入到课堂活动中，从而加深对知识点的理解和记忆。</p> <p class="ql-block"> 磨课的过程，不仅是一段深入学习、精心研究、积极实践的旅程，更是一个汇聚智慧、深化合作、不断反思与创新的契机。这一过程中，每位教师都在锤炼自己的专业素养，实现个人的成长与突破。经过此次磨课活动，老师们对教学的各个环节有了更为细腻和深入的理解，收获了宝贵的经验和感悟。这不仅将激励他们在教育教学中继续发扬自身优点，同时也促使他们勇于面对并改进自身的不足，进而持续提升教学水平，为学生的成长与发展贡献更多力量。</p> <p class="ql-block">文字：陈惠娜</p><p class="ql-block">审核：林春燕 王应寿</p>