教学札记(2)

陌上花开

<p class="ql-block">  师德师风演讲比赛结束了,先不说精彩程度如何,只说那一个个真实的、鲜活的、平凡的案例就足足使我感动不已。感觉那就是工作中微不足道的小事,很平常,很正常,每一位特教老师都能够做得到,都是应该做的事情,但被五位讲者演绎的那么纯真、完美、动情,以柔克刚,以小见大,共同体现了特教工作者们的激情澎湃,真情真爱;专心专业,静待花开!</p><p class="ql-block"> 作为评委,我为五位讲者的精彩表现感到动容,自叹弗如!它不仅仅为我们提供了一场精彩的视角盛宴,更让我们感受到这是一次情感的震撼和心灵的洗礼!五位讲者都能够紧扣“师德师风”这一主题,深入浅出地阐述了教师职业道德的重要性,特别是关于教师榜样力量的观点,非常具有启发性。一些真实的教育案例显得更加生动而有说服力,非常具有感染力,演讲中有很多的特色和亮点呈现。从他们那种忠于教育、热爱教育、奉献教育的伟大精神和情怀中,我们看到的不仅仅是对残疾孩子的关心、关爱和关注,而是对“教育家精神”的承诺和践行,是对“躬耕教育 强国有我”的诠释和希翼,不愧为我校师德师风建设工作中的典范和榜样!</p><p class="ql-block"> 参赛的五位选手都做了最充分的准备,力争做到最好的自己。从演讲稿的撰写,反反复复的修改;背景视频、音乐的选材和制作;个人形象的风度风采展示;演讲技巧的精准把握等方面都可谓是用心良苦,精心设计,运筹帷幄之中,决胜千里之外,个个是信心百倍,激情四射,挥洒自如。有的抑扬顿挫,有的娓娓道来,有的高潮迭起,有的豪情满怀!</p><p class="ql-block"> 欣玲老师说:作为一位幸福的老师,幸福的源泉在于学生。有爱才有教育,我们的学生会在属于自己的花期里绽放最灿烂的光彩!(《做一位幸福的老师》)</p><p class="ql-block"> 春节老师说:爱与责任是特教老师们为残疾孩子照亮了前行的路,因为他们,希望永远在燃烧!(《点亮希望的光》)</p><p class="ql-block"> 丹英老师说:我要用一颗母亲的心、用一双园丁的手在平凡的岗位上为残疾孩子打造爱的港湾。树师德师风,让爱满特校!(《树师德师风,让爱满特校》)</p><p class="ql-block"> 敏侠老师说:理想在彼岸,我必风雨兼程,以吾辈之青春普教育之华章、护中华之盛世!(《以爱育人,静待花开》)</p><p class="ql-block"> 而莉莉老师的背景音乐中的那首《爱的奉献》至今令我回味无穷,念念不忘!(《爱在特校》)</p><p class="ql-block"> (在评委点评时,我主要从演讲稿的撰写和演讲技巧两个方面进行了具体指导,在此不再赘述。)</p><p class="ql-block"> 爱无痕,花有声,心如故……新时代教师具有新的历史使命,教师要以仁爱之心立师德,以良好的师德为支撑,做新时代的“四有”好老师,通过成为学生四个方面的“引路人”来提升自己,发挥自己的价值,把我校的师德师风工作做得更好、更扎实!</p><p class="ql-block"> 最后,我用自己写的一副对联与大家共勉:用真心动真意赋真情献真爱替残童绘就人生梦想之多彩;讲师德树师风强师能铸师魂为特教共谱盛世愿景之华章!</p><p class="ql-block"> 谢谢大家!</p>