<h3> 为践行新课标改革，提升英语教学的实效性，促进学生核心素养的提升，5月23日，“张家口市2024年度初中英语学科主题研讨活动”在五中西校区举行，本次活动由张家口市教育科学研究所主办、张家口市第五中学承办。来自我市20个县区共计160多名教研员和老师参加了此次活动。围绕此次主题，由来自五中的两位老师和教研组组长分别为大家展示了两节研讨课和一个主题讲座。</h3> <h3> 第一节课的授课内容为：冀教版七年级下册Lesson 11 Food in China，授课教师为五中青年教师朱珠老师。本节课主要以贴吧发帖的形式讲述了中国传统美食。</h3> <h3> 朱珠老师以文本为载体，首先融入了地理学科的知识内容，将食物与世界各地的地理知识巧妙的联系起来，然后她让学生以角色扮演的形式学会了发帖、回帖等网络沟通方式，大大提高了学生的学习兴趣。</h3> <h3> 本学科还从另一个角度尝试与政治学科相融合，将中国传统美食和世界美食进行对比，不仅让学生学会如何表述喜爱的食物，还明白了弘扬中国传统文化的重要性。</h3> <h3> 学习理解活动结束后，进入实践应用环节。学生就饮食如何成为文化的一部分展开了热烈的讨论，学生积极踊跃地发表自己的观点。在这个过程中，教师运用音乐、视频等形式，让学生更加轻松高效地理解了文本内容，参与了课堂活动。</h3> <h3> 本节课环节紧凑、学生参与人数多、课堂气氛热烈、学生学习兴趣浓厚。最后，多张字帖构成的板书汉语“食”字，给在座的师生带来强烈的视觉冲击，升华了饮食文化主题，加深了学生对于中华饮食文化的了解。</h3> <h3> 第二节课的授课内容为：冀教版七年级下册Lesson 33 Kim's Favourite season，授课教师为五中青年教师冯伟老师。本节课主要以Kim最喜爱的秋天为话题，讲述了如何描述秋天的天气和秋天的活动。</h3> <h3> 本节课以文本为载体，首先和地理学科相融合，冯伟老师通过给学生科普地理学科中经度和纬度的知识，来激发学生好奇心，从而关注四季的产生原因。</h3> <h3> 接着冯伟老师又尝试将本学科和语文学科相融合，从多角度对描述季节的古诗进行了分析，让学生感受到用英语表达古诗的魅力。</h3> <h3> 本节课进行了古、今、中、外的一系列对比，多方位的讲解和应用，不仅让学生学会了知识，还对英语学习产生了浓厚的兴趣。</h3> <h3> 在以学科融合的方式完成了学习理解活动后，冯伟老师进行实践应用环节。学生通过本节课学会了从多角度去描述季节，思路得到了很大的拓展。</h3> <h3> 在说课环节，两位老师向大家简要介绍了课程设计的理念、过程、在学科融合实际操作中遇到的困难、解决办法以及对这节课做课之后的感悟和收获。</h3> <h3> 为了进一步阐述学科融合的理念，第五中学英语教研组组长梁冰老师，结合两节课的展示，为大家做了“主题从单元课程视域下跨学科融合学习策略探究”的讲座。</h3> <h3> 梁冰老师从六个方面介绍了五中英语组对于跨学科融合的尝试教学，其中包括跨学科融合的学习背景、基本理念、培养目标、实施路径、策略和意义。她表示五中英语教研组将继续探索跨学科融合的课程，进一步落实好课程改革，努力提升课堂教学质量。</h3> <h3> 张家口市教科所教研员张智宏老师对这次活动进行了总结，她对作课教师给予了高度评价，肯定了五中英语教研组在跨学科融合方面做出的尝试和收获，赞扬了五中人的努力以及在课改方面给大家做出了示范，在跨学科融合方面做出了有益的探索。</h3> <h3> 跨学科融合的教学模式探究任重而道远，需要我们潜心研究，细致入微地斟酌，大胆的进行教学实践的尝试和研究，带领学生跨越学科知识界限，在融会贯通的学习中拓宽思路，提升思维品质。我们相信，只要不断努力探索，我们的教研之路一定会收获满满。希望在这次活动之后，全市能有更多优秀的教研团队，在跨学科融合中做出尝试，为初中英语教学改革做出新的贡献！</h3>