凤城初二英语组的美篇

凤城初二英语组

在炎炎夏日的炙烤下，一场专家入校指导活动如清泉般涌入我们心田，为这片热浪滚滚的校园带来了难得的清凉与智慧之风。为期两周的文水县教育创新发展实验区项目入区我校指导于今日结束，通过此次入区指导，进一步提升了教师课堂教学的创新，拓展了学生的课堂思维，提高了学校教学管理的认知、提高了以学生发展为目标的办学理念。在学科思维的提升和新课标的学习中全面推进新课标核心素养落地，提高课堂效率。 专家引领拨云见日 阳光如同火炉般毫不留情地烘烤着大地，树叶在热风中无力地摇曳，仿佛连空气都在颤抖着喊热。然而，就在这样的季节里，我们的校园迎来了行业专家。他们的到来，就像一股清新的风，吹散了夏日的沉闷，为我们带来了宝贵的指导和启示。 首先，当专家深入课堂，观摩老师们的实际教学时，他们会针对教学方法、课堂管理和学生互动等方面提出宝贵的建议。此时，老师们认真倾听，虚心接受，并积极反思自己的教学实践。这种学术氛围浓厚的交流场景，是专家入校指导的一个精彩瞬间。 其次，在专家与老师们进行座谈或研讨时，双方会就教育理念、教学改革等议题展开深入探讨。老师们积极发言，分享自己的教学经验和困惑；而专家则凭借深厚的学术背景和丰富的实践经验，为老师们提供有针对性的指导。这些思想碰撞和智慧交流的时刻，也是专家入校指导的亮点之一。 “教”以成长“学”以致远 城镇中学的王丽彬执教的《驿路梨花》，情景式教学，任务化驱动，学生学习兴趣陡增；凤城二中的郭雨菲以怀古为切入点，将《泊秦淮》《贾生》两首古诗联读对比，思维的火花碰撞。凤城初级中学宋瑶瑶 《一颗小桃树》紧扣大单元教学设计，步步落实，环环相扣。北京市海淀区教师进修校夏满老师的评课和讲座，针对大单元教学给出精准的实施策略。 5.21日上午我校郑慧老师和高慧老师分别讲了《一次函数之三角形面积问题》和《一元一次不等式》收到了北京导师钟毅老师的高度评价，评课结束后，钟老师还给我们师范了一次函数的大单元复习课，并指出，大单元教学并不是一定要有活动，有成功展示，而是要孩子能力上有质的提高。 张华锋老师连续两年入区指导，每次都能带来耳目一新的教学理念，让我们深感教无止境，学无止境。张老师除了深入课堂指导还对我们初二教研指点迷津，受益匪浅！韩晓丽老师授课内容七下Unit8 Section B 整节课问题的设置由易到难，深层次挖掘文本内容，情感价值观润物细无声的渗透，让孩子们不知不觉畅游在知识的海洋中！ 北京教育学院附属丰台实验学校的王老师给我们详细介绍了他们学校的三元全息课程体系建构，并且就历史课标的新变化、大概念单元教学的思考与实践、跨学科主题学习思考与实践等问题展开深入的讲解与交流。王老师的讲解深入浅出，课例丰富，让我们获益匪浅！我校教师刘姗姗和李海花进行了公开课展示，受到了专家和同行们的一致好评 5月24日，夏日初长，文水县教育创新发展实验区初中道法凤城初级中学分会场研意正浓。侯晓红老师进行了新授课展示《生活需要法律》，侯老师以身边校园欺凌事件导入，引导学生走进法治天地，知法守法。晋琴老师主持并主备了初二道法教研活动，来自北京海淀区教师进修学校附属实验学校的管理团队、凤城初级中学管理团队及教育同仁们全程跟进指导。教研活动分两个环节：反思优化和新课研讨。初二备课组赵丽英老师、孙爱霞老师、樊国强老师对上周学生出现的问题、背后的原因、可优化的教学策略逐一进行复盘、分析、总结，知识与教法在智慧的碰撞中不断升级。新课研讨环节中，晋琴老师从教情、学情、素养目标、教学环节、教学设计等方面进行系统阐述，重点对教法进行探讨，指向高效课堂。海淀区王海芳校长和宋秋菊老师提出了宝贵的建议。王校长指出教学设计要体现思维的过程，对材料要进行系统分析，要培养学生完整输出的能力，高屋建瓴的见解引领了课改方向。宋老师提出我们可以进行议题式尝试，进行教法上的小步迈进，并对缺失的教学评价环节进行了指导。教无涯，研无尽。相信在各位专家老师的引领下，我们道法老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，文水县教育之花也将愈发灿烂！ 这次专家入校指导活动，不仅让我们在专业知识上有所收获，更让我们在心灵上得到了滋养。它让我们明白，即使身处炎热的夏日，只要心中有追求和梦想，就能够找到属于自己的那份清凉和宁静。因此，让我们感谢这些专家，感谢他们在炎炎夏日里为我们带来的这场场宝贵的精神盛宴。同时，也让我们珍惜这样的机会，不断学习和进步，为自己的未来打下坚实的基础。综上所述，专家入校指导过程中的精彩瞬间涵盖了课堂观摩、座谈研讨、案例剖析等多个方面。这些瞬间不仅展现了专家们的专业素养和人格魅力，也激发了老师们的学习热情和进取精神。相信在双方的共同努力下，未来的教育事业一定会更加繁荣昌盛。