【聚焦单元研究发展核心素养】平城区第八小学校语文教研活动

韩

为引领教师深度解读、科学使用小学语文教材，促进教师专业成长，切实提升我校小学语文学科课程实施水平，2024年5月23日至24日，平城区第八小学校组织全体语文教师，通过线上活动的形式参加了以“任务群视域下的单元整体教学”为主题的平城区语文教研组第三次主题教研活动。 活动内容和参会专家团队 　　本次活动以“任务群视域下的单元整体教学系列研究”为主题，全景展示南北八省在学习任务群视域下主题单元教学研究的最新成果，致力于引导广大小学语文教师在建构素养型目标体系、创建整合型内容组织、凸显实践性学习过程、健全发展性评价体系方面提供最具价值的鲜活经验与实施策略，全面推进新时代小学语文课程深度变革。 　　本次教学线上研讨活动为我校语文教师创设了观摩学习、研讨交流的平台。参加线上活动的有经验丰富的老教师，也有正直壮年的中流砥柱，还有初出茅庐的年轻教师。年龄跨度虽大，但学习的热情却都如出一辙，大家都认真记录，耐心倾听，不放过每一次学习提高的机会。 23日甘肃和湖南团队主要通过单元核心概念的确立、大概念视域下单元整体教学设计思路向我们介绍了单元的教学。 其中李雪老师《海底世界》的课例展示给大家留下了尤为深刻的印象，李老师的教学语言亲切，条理清晰，引人入胜，隔着屏幕依然感受到同学们高涨的学习热情。 曾瑶老师的报告指出，语文教师要遵循语文教育规津，真正做到以学生为中心。教师要提高教学教研能力，在今后的教学课堂中积极运用单元整体教学。 　　5月24日上午，海南团队以五年级下册第五单元为主进行单元整体教学，共进行了三个课例的展示。三位老师注重引导学生从自己的体验中获得知识，关注每一个学生的情感体验。小标题的学习更是引导学生抓住主要内容进行品读感悟的好方法，值得学习。 24日下午，河北团队崔坤、马婧、郭荣位三位老师围绕六年级下册第二单元出示了展示课例。课例展示结束，省教研员就课例讲出大单元教学使师生站在概念的视角下审视语文学习，洞察语文学科背后的深刻思想和育人价值。 　　云端相约，美丽邂逅。培训活动的圆满结束，使我校语文教师对单元整体教学有了一定的认识，下一步全体语文教师将继续加强学习，精心研读教材，反复推敲细节，不断调整教学思路，力求在将来的课堂教学中有精彩的呈现。