学习岳阳市第十六中学学生自主管理模式记

栗子姐

<p class="ql-block">教育之问:教师职业倦怠、疲于奔命、观念落后,学生理想缺乏、高分低能、被动厌学,家长包办包揽、租房陪读、负担过重……</p> <p class="ql-block">痛下决心,必须改革,夏校长从一所农村初中学校开始到十六中,历经17年的改革之路,着手培养学生自主管理能力,实践证明能够复制,可以成功。如果没有成功,根本原因是管理层决心不够,没有坚持,骨感力量必须学懂弄透,不断培训。看准了的事情,必须得坚持!</p> <p class="ql-block">自主教育中教师要树立学生的信心,发现和充分挖掘学生的潜能和价值,对弱视群体的关心和帮助</p> <p class="ql-block">课前——课中——课后</p><p class="ql-block">全程自主管理,学生自主学习</p> <p class="ql-block">老师越讲自己越清楚,但老师又不参加高考,知道那么多干嘛?</p> <p class="ql-block">课堂教学:先学后问</p> <p class="ql-block">引导学生个性化的学习,然后给予帮助</p> <p class="ql-block">理科借助思维导图,启发式讲解</p> <p class="ql-block">文科要求脱稿,人人参与,个个展示</p>