联片教研赋能成长——芒市公办园第26次、民办园第12次联片教研活动

芒市红苹果幼儿园——段姣

每一次相遇，都是成长的契机；每一次探讨，都是交流经验的旅程。每一次交流，都是教育生命力的迸发；每一场分享，都是集体教育智慧的传递。 　　为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，全面提升幼儿园教师的整体素质和专业水平，促进我市学前教育事业进一步发展。2024年5月23日—24日，芒市公办幼儿园第26次、民办幼儿园第12次联片教研活动在芒市教育科学研究中心开展，芒市各公办、民办幼儿园教师及芒市学前兼职教研员共100余人参加了本次活动。 　　活动前，芒市教科中心小学教研室姜德英主任作了讲话，她对本次联片教研活动内容的设计及努力给予了充分的肯定，并希望参会教师们端正学习态度，结合教学实践积极研讨交流，知行合一，学有所思，学有所获，学有所用，为芒市学前教育高质量发展发挥独有的作用。 　　5月23日上午，芒市幼儿园金塔分园执行园长番蔚以《芒市幼儿园课改背景下的班本主题活动开发与运用》为主题作了专题讲座。番蔚老师从课题的提出、班本主题活动开发、班本主题活动实施步骤、班本主题活动开发路径4个方面进行了详细阐述，随后还分享了“向风而行”主题的实施案例。讲座内容以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，立足儿童的真实生活经验，既有理论的深度，又有实践的高度，参训教师收获颇多。 　　23日下午，首先由芒市幼儿园大湾分园执行园长陶伟进行了《幼儿园园本教研的规划与实施》的专题讲座，她从何为园本教研？为何要做园本教研？如何做好园本教研？3个方面进行剖析，并以芒市幼儿园为例，从幼儿园顶层设计到层级管理规范实施的精细化管理，深入细致地分析了如何规划与实施幼儿园的园本教研。从管理理念到实践探索再到实施策略，将芒市幼儿园在园本教研精细化管理多年的优质经验进行了全面分享，参会老师受益匪浅。 　　《纲要》提出：“幼儿园教师集体备课是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用”。芒市幼儿园总园教研大组长陈绍伟随后的分享——《如何开展幼儿园集体备课》，结合芒市幼儿园在集体备课中的具体做法，从幼儿园教研组织建构、什么叫集体备课、集体备课的重要性、集体备课的时效性、集体备课制度、我们可以怎么做，六个方面，为参会教师开拓了集体备课的新思路。 　　24日上午，芒市幼儿园大湾分园教研大组长刘晓霞分享了《老房子新建筑》和《牙齿咔咔咔》两个主题活动课程故事。较好地诠释了什么是基于儿童和教师观察，怎样追随儿童兴趣、聚焦儿童的问题，怎样不断引导、支持儿童深度学习的本土化、生活化、游戏化的课程故事，给与会教师带来了一场从课程理念到做法的课程故事“盛宴”。 　　教而有研则深，研而有悟则进。24日上午，芒市教科中心学前教研员杨萍老师作了主题为“《评估指南》指引下的幼儿园园本教研”的专题讲座。杨萍老师围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》和园本教研，以问题为导向，带领老师们解读一个个当前学前教育课程改革的热门关键词，从六个方面提出了如何在《评估指南》的指引下做好我们的园本教研工作。最后，她希望每一位幼儿园教师都能成为园本教研的主体，在教研中有机会表达表现，并获得从观念到行为上的转变，希望每一所幼儿园都能形成开方式、包容式、生长式的幼儿园园本教研文化。 　　24日下午，在分组交流中老师们就本次联片教研学习进行了“复盘”，反思园所园本教研的不足，吸取有益经验带着新的思考探索适宜的园本教研，走出新路径，跑出自己的加速度，共同推动幼儿园保育教育质量的提升。 　　一个人走得快，一群人走得远，每一次教研都有不同的收获，我们在共思、共研、共享、相互交流中共同提升。相信教师们会一如既往，在教研路上，一起努力，共同成长。 图文：胡存芬方颸颖 审稿：杨萍