<p class="ql-block">2024年5月23日下午，全国中小学科学教育实验区、实验校陕西省科学教育调研团队在晏莉莉组长带领下到石家庄市第九中学进行调研指导。此次调研旨在进一步推动科学教育的发展，提升学生的科学素养和创新能力。河北省中小学科学教育专家库专家李薇、石家庄市教育局校外监管科梁晓宁处长、新华区教育局普教股股长张西国陪同专家组进行了调研。</p> <p class="ql-block">在对九中科学教育深入调研中，首先，九中安国星书记做了题为《构建科学教育良好生态 全面提升学生科学素养和创新能力》工作汇报，重点分享了九中在做好科学教育加法上的经验：培育科学教育土壤、提供一流设施条件、打造精品课程体系、组建专业师资团队。接着物理组、化学组、生物组学科教师代表以“说课”形式向专家们介绍了九中特色创新课程，也就“如何把科学教育无形渗入课堂”进行了讲解 。随后调研组通过查阅档案、分别与学校管理人员、教师和学生进行座谈等形式，深入了解九中科学教育工作的开展、推进情况，感受到了九中对科学教育的高度重视，了解到了九中在科学教育方面丰厚的历史积淀，积极探索新的教学方法、课程设计和实践活动，同时也对九中科学教育的长足发展，提出了可行性建议。</p> <p class="ql-block">专家组还参观了九中的科创中心，这里是学生科创成果的集聚地，无论是学生对社会热点的关注，还是学生AI智能程序的自编，无不体现出学校对学生科学素养的重视。专家组对九中培养学生独立思考和解决实际问题能力方面所做的努力值得肯定。</p> <p class="ql-block">专家组表示，九中作为全国首批中小学科学教育实验校，在科学教育方面的探索和实践为其他学校提供了宝贵的经验；同时建议在科学教育普及、科学教师培养等方面进行更多探索和总结，对科创特色进一步梳理与提升，促进优秀教育模式的交流与推广，进一步提升区域中小学科学教育的整体水平。</p> <p class="ql-block">此次全国专家组的考察调研，不仅是对石家庄九中科学教育成果的认可，也是对学校未来科学教育发展的鼓励和期待。九中将继续秉承创新精神，不断探索科学教育的新模式，为培养更多科学素养卓越的学生而努力。</p> <p class="ql-block">供稿：教研处</p><p class="ql-block">审核：张颖</p>