<p class="ql-block">问题一：孩子们对于分角色产生分歧，都想要当面馆的老板，用了大量时间来争夺老板角色！</p> <p class="ql-block">分析原因：孩子们对于面馆里都有哪些角色不够清楚，虽然面馆是贴近他们日常生活的，但孩子们大多都是和爸爸妈妈一起去的，在他们的眼里老板可能是面馆里最重要的角色！</p> <p class="ql-block">问题二：孩子们定好角色后，对她们每个人角色的任务不够明确，厨师、收银员、服务员都没有各司其职，面馆里秩序一片混乱！</p> <p class="ql-block">分析原因：灿灿本身属于班里能力比较强的，领导力也比较强，她选的角色是老板，但她实际上把厨师、服务员的活都干了，厨师和服务员反而显得无所事事，甚至自己玩起自己的了，孩子们只知道面馆里有的一些不同角色，但并不懂得分工合作，不知道各自的职责和任务！</p> <p class="ql-block">问题三：孩子们只有吃完饭要付钱的初步意识，但并不知道究竟该怎么付钱！</p> <p class="ql-block">解决办法：区域时间结束后，老师和孩子们一起总结经验，把刚刚出现的问题展开讨论，首先让孩子们了解面馆里除了老板还有哪些角色，每个角色都有自己不同的职责和任务，都是很重要的，然后相应的对面馆的环境做出适当的调整，给与孩子们环境上的进一步支持！</p> <p class="ql-block">整改之后的再次体验</p>