劳动励心智实践促成长

小马

绿意盎然季，教研正当时。为不断提高我校老师劳动课堂教育教学水平，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，2024年5月24日上午，在曹开艳校长的带领下，我校一行四人来到了凌源市三十家子中心小学参加劳动教育成果展示交流会。 活动伊始，由三十家子中心小学业务主任高丽华向我们介绍了学校特色。从办学之初，学校就一直在探索红色教育发展之路，这些年来学校始终围绕“红色文化点燃梦想，根植教育奠基人生”的办学特色，将“学最好的别人，做最好的自己”作为学校的校训，努力营造“养德、励志、正行、健美、向上”的校风、“德艺双修，立己达人”的教风和“放眼读书，立根做人”的学风。践行红色文化，继承优秀革命传统！ 劳动教育成果展 三十家子中心小学张丽丽同学向参观老师们介绍室外劳动教育成果展！学校将后院的一片荒地，由老师带领孩子们开垦成为微缩版的“中国屯垦”三大基地。春天，由老师与孩子们一起播种向日葵、花生、谷物等农作物，随后，就是施肥、拔草等后期管理。在这个“屯垦区”，学校也让家长积极参与孩子们的红色文化实践课，家长们深入了解学校的意图，使得家校共同培养孩子们的红色文化意识、劳动意识。努力引导学生在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。 课例展示 三十家子孙老师带领一群孩子感受劳动魅力，在整节课堂实践中，孩子们在老师的讲解和指导下进行选种、锄沟垄、浇水、盖土，并且分工明确、各司其职。通过共同努力，不久便完成了任务。在本节课中，孩子们不仅学会了劳动技能，还体会到种植的乐趣。 室外实践余味未尽，室内手工精彩不断！三十家子李老师利用劳动课，教学生制作精美的衍纸手工品。在课上同学们发挥想象，大胆创作，每一个作品都用心用情，彰显着对幸福生活的热爱，对美好未来的憧憬。 劳动教育示范经验分享 首先是小城子中心小学王泽华校长为我们分享他们学校丰富多样的劳动教育实践成果及经验。小城子小学主打文化核心，创造劳动教育环境；开辟校园劳动基地，让学生亲身参与种植、养护、收获的全过程，真正体会到劳动的艰辛与乐趣；将劳动教育与传统文化相结合，开发了极具特色的校本课程；把劳动教育与其他学科相结合，拓宽劳动教育通道……王校长的分享让我们认识到劳动教育对于学生全面发展的重要性。它不仅能培养学生的劳动技能和实践能力，更能塑造他们的劳动价值观和责任感。 接下来是三十家子中心小学岳廷君校长为我们分享了他们学校的经验。他们巧妙地将劳动教育与红色文化深度融合，创造出了极具特色和教育意义的实践模式。三十家子中心小学是以北大荒为背景而创建的屯垦基地，培养学生劳动能力的同时增进学生对红色精神的理解；组织学生参与红色文化宣传资料的整理和制作，学习来自凌源的革命英雄郭俊卿的伟大事迹；开展以红色故事为主题的手工制作活动，如制作红色主题的剪纸等，在动手过程中领悟红色精神等。 岳校长的分享让我们清晰地认识到，劳动教育与红色文化相结合具有强大的生命力和教育价值。这种结合不仅能够让学生切实体会到劳动的意义和价值，更能使红色文化在他们心中深深扎根，激发他们的爱国情怀和奋斗精神。 专题培训 凌源市教师进修学校张靖茉主任为与会领导老师们带来一场劳动专题教育的饕餮盛宴——《新课程背景下的劳动教育的实践与探索》。 张靖茉主任分别从以下四个方面介绍了培训的主要内容一、新时代加强劳动教育的重要意义；二、劳动教育实施现状和存在的问题；三、学校劳动教育实施的路径与重点；四、基于劳动素养的劳动过程指导建议。 培训强调了老师不仅仅要教知识，更应在劳动中锻炼学生生活的技能，养成良好的劳动习惯，懂得劳动创造美好生活。这样才能在学生长大之后，无论是在生活中还是在工作中，都能够有一种努力拼搏，有责任，有担当，才能有大的作为，所以说无论是从国家层面来看，还是从个人和家庭角度来看呢。都到了必须要加强劳动教育，把劳动教育重视起来的关键时刻。这不仅仅是一次培训，更是一种指导，一种学习，亦是一种引领。仰高笃行，知新致远！ 总结讲话 活动最后，由师校孟凡伟校长简明扼要的对这次交流活动进行了总结。充分肯定了这次教研活动，有效的促进了教师们的教学积极性，更新了教师们的教学理念。也为我们指明了今后的工作方向。我们要紧跟时代步伐，不断创新劳动教育的形式和内容，将“双新”理念真正融入其中，让劳动教育更加贴合学生的需求和社会的发展。努力为学生创造更优质的劳动教育环境，培养出更多具有实践能力和创新精神的优秀人才，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。 撰稿：于贺楠、马艳辉、周航媛编辑：于贺楠、马艳辉、周航媛摄影：于贺楠、马艳辉、周航媛初审：曹开艳复审：终审：