众行致远共学习,收获满满入心来——“国培计划(2023)”江西省乡村中小学骨干班主任班级建设提高培训(第一阶段)

五府山姚家小学

<p class="ql-block">  夏日共研,催开一树芳香;追梦成长,沉醉一路芬芳。迎着和煦的阳光,2024年5月20日,“国培计划(2023)”江西省乡村中小学骨干班主任班级建设提升培训如期而至。</p> <p class="ql-block">  班主任的学习是一次漫长的修行,也是一次提升自我的契机。十年树木,百年树人,教育为重,德育为先。教师是立校之本,而班主任工作则是教育的重中之重。很荣幸能够参加此次江西省乡村中小学骨干班主任班级建设提升培训第一阶段的集中面授,聆听一场场精彩纷呈的讲座。</p> 班级文化建设 <p class="ql-block">  一个良好的班级文化建设对班集体和学生发展都有着至关重要的作用。首先由南昌市小学数学学科带头人及骨干教师熊婷老师带来的讲座《班级文化建设——我有一间美丽的教室》, 熊老师从班级物质文化、班级制度文化、班级精神文化和班级活动课程建设这四个方面详细地介绍了班级文化建设。总之“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童”。班级管理要以爱育爱,一个有爱的班级,一定是一个有温度、和谐的班级。</p> 班主任专业素养 <p class="ql-block">  班主任是一个班级的灵魂,是班级管理的组织者、实施者,所以要求班主任要有专业的素养。在南昌市新世纪小学教导主任晏桂英老师带了的讲座《班主任的专业素养及情感领导力》中就有为我们指明方向,班主任要坚定自己的政治思想,丰实自己的文化道德,培养良好的心理素养及多元的能力素养。班主任的领导过程也要求班主任必须具有特定的情感领导力。班主任的情感领导力是一种关于群体的愿景激发力、个人的行为风格、班集体的关系沟通能力以及个人影响和价值号召力的综合能力素养。</p> 班级活动设计实践 <p class="ql-block">  江西省特级教师邱艳萍老师带来的讲座《班级活动设计与实施》,用幽默风趣的语言告诉了我们如何开展班级活动,邱老师说,我们得做个“花”心的班主任,即有爱心、童心、细心、恒心。邱老师用一言一行都影响着学生,用她的奇思妙想帮助学生成长,如举行观鸟周、美食周、孵化小鸡、十岁成长礼等活动。还让学生参与设计共同建立了“海蓝之家”,还制作了属于自己班的班歌,让学生成为了班级的主人。对学生也不忘进行爱国、时事政治、体育锻炼教育,让学生全面发展。</p> 做个幸福的四有好老师 <p class="ql-block">  高级教师田金辉老师带来讲座《做个幸福的四有好老师》,田老师就是一个幸福的四有好老师,即有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识。田老师拥有和学生最好的师生关系即亦师亦友,当师生心理相容的时候,教育也就有了捷径。正如田老师说的“好关系胜过好教育”、“好孩子都是夸出来的”。作为老师、作为班主任都不要吝啬自己的夸奖,当然犯错也要有相应的批评,但要做好批评后的善后工作:给了一巴掌,别忘记了再给一颗糖。</p> 新时代班主任的新技能 <p class="ql-block">  江西省学科带头人闵耀成老师的讲座《新时代班主任的新技能》,告诉我们作为新时代班主任,我们要努力打开与时俱进之门、价值高点排序之门、爱岗敬业之门、终身学习之门。让我深刻认识到作为一名教师、一名班主任,必须具备终身学习的理念。在教育的道路上,知识在不断更新,教学方法在不断进步,只有不断学习,才能跟上时代的步伐,才能更好地教育和引导学生。不断提高自己的专业水平和教学能力,真正做到“教书”与“育人”并重。</p> 新时代学生心理特征及引导 <p class="ql-block">  南昌市第二中学心理健康教育指导中心负责人汪芸老师带来讲座《新时代心理特征与引导教育》,汪老师从四个方面对进行讲授(一)教师的心理健康、(二)了解学生心理特征的意义、(三)注意力规律与教育策略、(四)中小学人格发展特点与教育策略。整堂课上,以幽默风趣的语言,引导我们了解自己,了解孩子,在孩子的角度思考,针对他们的问题,对症下药。让我们更加深入地认识到学校心理健康教育的重要性,学习学校心理健康教育的方法及实施途径,为以后更好地开展工作打下扎实的基础。</p> 中小学教师德育工作指南 <p class="ql-block">  南京市江宁区教育局德育教研员姜书勤老师的讲座政策解读:《中小学教师德育工作指南》,让我对班主任德育工作有了更深入的了解。在新课程的实施中开展德育活动,要改变以往说教、灌输的方式,要把德育融于学生的生活之中,倡导品德培养回归生活,结合学生生活实际和地方特点,开展丰富多彩、寓教于乐、学生喜闻乐见的德育活动,使学生通过活动受到教育、受到熏陶,逐步形成正确的价值观,实现德育培养目标。</p> 提升专业能力 <p class="ql-block">  教育是一个漫长的期待过程,需要老师善于发现和挖掘学生的闪光点,并用细心、耐心、爱心和恒心不断解码,直到感化成功。南昌市雷式学校长叶青校长的讲座《提升专业能力,增强育人实效》,告诉我们站在孩子的角度去看待问题解决问题,了解孩子的心理,与孩子进行有效的沟通,才能真正达到育人效果。</p> <p class="ql-block">  “学无止境须茹苦,万仞昆仑不谓高”。第一阶段为期五天的集中面授虽已完美落幕,但对班主任工作的探索学习,我们永远在路上,牢记“躬耕不辍,履践致远”!</p> <p class="ql-block">  编辑:汪含笑</p><p class="ql-block"> 审核:陈瑜</p><p class="ql-block"> 签发:李国梁</p>

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