<p class="ql-block"> 为了规范学校的教育教学秩序，提升教师的业务水平，提高教学质量，按照学校工作计划，在校领导和教务处周密安排下，我校开展了1-6年级教学常规工作大检查活动。</p><p class="ql-block"> 活动前，赵校长做了具体安排：要求各年级学科带头人在检查时要细致，认真。对好的做法，及时推广 ，对发现的问题要及时纠正，并要求老师们对照学校的教学常规检查要求查漏补缺。</p> <p class="ql-block"> 三年级数学组各位老师按要求准时把检查材料放到指定位置。</p> <p class="ql-block"> 活动中，重点对学生作业的书写工整程度、书面清洁度、作业的正确率等进行了全方位的检查；对教师的批改是否及时、认真，无漏批、错批，有无激励性评价方式，批改与教学进度是否相符等方面进行了检查。</p> <p class="ql-block"> 检查过程中发现老师的批改记录记录完整，各年级作业均能依据课标要求设计，作业量适当，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。学生作业数量合理，老师批阅规范，且能做到及时批改。学生有较为规范的书写格式，作业评论整洁，书写工整，正确率较高。特别是代秀学生的作业，干净，字体美观，给人点赞目的感觉。</p> <p class="ql-block"> 从检查情况来看，大部分教师的教案能落实目标、渗透理念、教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，并且是用心备课，认真记录课时量足够。教案的形式规范，步骤清晰，内容详实，能通过多种方式搜集有价值的素材，应用于自己的备课中。</p> <p class="ql-block"> 老师们的听课记录记录详实，有点评，有总评，达到学校规定的听课节数。听课记录是提升自我教学水平的一个重要方式，重视起这些听课笔记，将来一定会成为我们教学生涯中一笔不小的财富！</p> <p class="ql-block"> 通过每一次的常规检查活动，学校较全面的了解了每位教师的教学态度和业务能力，对今后有效的指导老师们认真撰写教案，积累了经验，从而提高课堂教学质量，有利于教师精心布置，认真批改作业，促使学生养成认真完成作业的良好习惯。今后，我们将会在此基础上，不断努力，不断完善，把教学常规工作做精、做细、做实。</p>