<p class="ql-block"> 为提升教育教学质量，找出学生在学习数学过程中的存在的问题，查漏补缺以谋求进步，进而提升教师专业水平和学生学习质量。5月24日上午，同心县第一小学英语学科教研组在英语名室工作室开展了2023～2024学年第二学期期中质量监测试卷分析会。</p> <p class="ql-block"> 首先，马晓平老师对各年级英语卷面分析进行了如下安排，要求各年级从三个方面进行分析讨论：</p><p class="ql-block">1.分析各班成绩；</p><p class="ql-block">2.分析试卷中学生存在的问题及出现问题的原因；</p><p class="ql-block">3.我们在进一步教学中需要注意的事项。</p> <p class="ql-block"> 马若娴老师就三年级各班的答题情况、错题成因进行了详细的分析，她指出三年级学生由于年龄较小，在审题方面存在问题，在今后的教学中要重视学生审题能力的训练，引导学生看清题目要求；</p> <p class="ql-block"> 杨连老师分析试卷情况，梳理出错点，在数据中找出问题所在，提出了“落实核心素养，提升学生能力，狠抓课堂效率，落实分层教学”的有效措施。</p> <p class="ql-block"> 杨雪老师就三年级的学习情况进行了深入剖析，她认为针对不层次的学生，应制定不同的学习任务，打造高效的爱学课堂，夯实基础的同时，要加大学生读写能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 最后，马晓平老师对这次分析会进行了总结。对今后的教学提出了以下要求: </p><p class="ql-block">1、在今后的教中还是从基础单词及单词的书写抓起，平时教学注意单词的拼写，力争让学生突破拼读关，学单词时讲一讲拼读规律，减轻学生死记硬背的压力。</p><p class="ql-block">2、对于重点、难点句型应该在课堂上举一反三，反复操练，争取让大部分学生掌握重点、突破难点。</p><p class="ql-block">3、还要引导学生阅读理解和综合运用所学知识方面狠下功夫，从小养成认真审题的好习惯。</p><p class="ql-block">4、提高优秀率，教学中尊重学生的个体差异，不放弃任何一个学生，做好培优转差，注重家校合作。要对自己所教班级的学生做到心中有数，哪部分是学困生需要转化，哪部分学生是优生，鼓励这部分学生在班里起带头作用。认真做好后进生的辅导工作，经常与家长联系，鼓励家长培养孩子良好的学习习惯，督促学生认真完成家庭作业。</p>