<p class="ql-block ql-indent-1">为落实教育数字化战略行动，深入推进智慧教育发展，景色学区积极向教师推广，并提倡教师在日常教学中使用国家中小学智慧教育平台。国家平台不仅提供了丰富资源与教学空间，还促进了教师网络教研与学生自主学习，支撑了教与学活动的开展，助力提升线上线下教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">平台为“双师课堂”教学的备课提供资源支持、方法参照、为教师课堂教学实施提供“智力资源”辅助，助力课堂教学活动的深度开展。同时平台资源还能够为跨学科教学、创新教学的备课提供一定的支撑,助力双师课堂教学的“减负增效”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">国家智慧中小学教育平台教学提供了优质的网络教育资源，为我们各科老师实现线上线下双师课堂教学提供了强有力保障。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步做好国家中小学智慧教育平台的应用，引导教师利用平台资源探索教育教学研究，助力智慧教育平台与各学科的融合创新，提高教育教学质量，我校依托于国家智慧中小学教育平台举办了“信息技术与课堂教育融合课”优秀课例展示活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭淑贤老师借助智慧教育平台课件资源，结合实际，通过生活实例引入学习年月日，激发了学生的学习兴趣。在探究新知环节，通过小组合作、探究学习等方式，培养了学生的观察、分析、归纳、推理能力。在巩固练习和拓展应用环节，让学生进一步掌握求大月小月的记忆方法，并能够用用所学知识解决生活中的实际问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后听课老师们各抒己见，进行了热烈的讨论。大家通过这节了，都深切体会到教育智慧平台在调动学生学习的兴趣上，有着巨大的优势。教育平台为我们提供了丰富的教学资源，更为我们的课堂提供了无限可能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在今后的教学中我校将继续以智慧平台与课堂教学的深度融合为核心，探索双师课堂与高效课堂的有效融合，争创的优质的“智慧”学校。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 景色学区</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 2024年5月24日</p>