<p class="ql-block"> “夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红”。为更好的传承传统文化，进一步提高音乐教师戏曲课堂教学水平，2024年5月23日上午，“扬传统文化 展戏曲魅力”洛阳市2023-2024第二学期音乐学科洛龙片区（伊滨组）教学研讨活动在洛阳市正泰小学举行。洛阳市教师发展中心音乐教研员马莲花老师、部分县区音乐教研员、洛阳市中小学音乐中心组成员及伊滨区全体音乐教师共同参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次进行课例展示的是洛阳市正泰小学武培培老师，执教课题为《曲牌与板胡——豫剧曲牌联奏》。武老师通过聆听、模仿、模唱等方式，引导学生认识板胡，感受不同的豫剧曲牌风格，了解曲牌音乐在豫剧中的作用，激发了学生对传统文化的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 马莲花老师对授课教师及伊滨区音乐教师团队踏实、认真的学习态度高度肯定。同时，为戏曲教学提供了方向性指导，她认为教学内容要紧扣教学目标，教学目标的呈现要关注学情，具体、规范。</p> <p class="ql-block"> 涧西区教研员王校慧老师提出，一堂好的戏曲课应该是生动、真实、有趣的。课堂环节的设计要基于学情，关注学生本体，尊重学生的音乐感知，在真实的课堂生成中运用多种音乐教学方法引导学生在戏曲学习中有所感悟。</p> <p class="ql-block"> 洛阳市音乐学科中心组成员张艳丽老师认为：一节好课教学目标要明晰，教师所有示范要准确，概念性的东西要点拨，问题的指向性要强，教师引导要细致。还强调教师一定要关注学情，围绕教学目标，让学生真正的学。与教学目标偏离的无效环节及时调整。</p> <p class="ql-block"> 洛阳市音乐学科中心组成员樊美丹老师建议：课堂中可以基于学情调整教学环节的顺序。比如：介绍乐器时，可以通过视频直观感受，通过对比聆听解决问题；也可用豫剧中的不同场景让学生感受不同曲牌所表达的不同情绪。</p> <p class="ql-block"> 党跃红老师从课题设计到课堂环节，对本课进行逐一梳理分析。党老师提出，每一堂课的设计一定要理清主线，紧扣教学目标设计教学环节。教学中要注重让学生安静地聆听音乐，针对学生生成不同的回答能够及时给予回应，同时引导学生思考音乐所带来的感受。</p> <p class="ql-block"> 正泰小学党支部书记、校长郭长乐对洛阳市音乐教研员马莲花老师及所带教研团队莅临指导表示欢迎和感谢。郭校长表示学校将持续关注戏曲教学，五育并举，让学生健康生活、快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动犹如暖阳般温煦，不仅为音乐教师提供了一个展示自我的舞台，更引发了老师们对戏曲教学更深层次的思考。希望我们将继续以音乐课程为载体，打造更加丰富多彩的音乐课堂，让更多的学生了解并热爱中国传统戏曲文化，以传统文化浸润校园！</p>