<p class="ql-block"> 为了进一步优化课堂教学，全面提升教学水平，营造教师相互学习的氛围，推动学校教育教学高质量发展。宫河学区于2024年5月23日下午在宫河小学组织开展了高年级数学“同课异构”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 参加本次活动的有宫河学区五六年级全体数学教师，五年级数学执教的两位老师分别是宫河小学的刘洋老师和彭姚川小学的杨强老师。六年级数学执教的两位老师分别是宫河小学的王丽萍老师和南堡子小学的王明老师。四位老师认真钻研教材，精心备课，巧妙构思，从不同角度诠释了自己对教学的理解，用“同”样的内容呈了“异”样的精彩。</p> <p class="ql-block"> 杨强老师执教的五年级数学《图形的运动——旋转》</p> <p class="ql-block"> 杨老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂。</p> <p class="ql-block"> 刘洋老师执教的五年级数学《图形的运动——旋转》</p> <p class="ql-block"> 刘老师的课堂给了学生们一个展示自我的平台，充分调动了学生学习的主动性。课堂上学生认真思考，积极发言，老师由浅入深的引导学生，突破重难点，充分体现了课堂以学生为中心的原则。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，同学们那专注的眼神，认真的学习态度，作业本上那工整的字迹，可以看出同学们在这一堂课收获满满。</p> <p class="ql-block"> 王明老师执教的六年级数学《数学思考》</p> <p class="ql-block"> 王老师声音甜美，和蔼可亲，善于调动学生学习的积极性，课堂气氛很活跃，学生们踊跃参与、积极发言。</p> <p class="ql-block"> 王丽萍老师执教的六年级数学《数学思考》</p> <p class="ql-block"> 王老师教态自然，语调亲切，不断鼓励学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力发展。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，同学们闪动的双眸，专注的神情，积极的参与，无不流露出对知识的渴望。</p> <p class="ql-block"> 课后，分组召开同课异构交流会。先由授课老师进行了详细的说课，其他听课老师对授课情况进行点评，并对自己本节课的教学设计进行汇报交流。老师们各抒己见，把自己的感想和建议与大家分享交流，形成了多向思维的碰撞和集体智慧的凝聚。及时发现问题、剖析原因、梳理经验，共同斟酌更好的教学方式，从而使每个参与的老师都受益匪浅，教学能力得以提升。</p> 五年级 六年级 <p class="ql-block"> 本次“同课异构”教学研讨活动，为大家创设了观摩学习 、取长补短、研讨交流的互动平台，使教师们的专业素养得以提高。我们将会以此次活动为契机 ，在今后的教学道路上不断探索，砥砺前行 ！</p> <p class="ql-block"> 编辑：刘萍</p><p class="ql-block"> 指导：陶丽</p><p class="ql-block"> 审核：巨耐虎</p>