学生佳作

<h3>         写给朋友的一封信<br>    公安县玉湖初级中学7(5)班 胡雅珮<br><br>亲爱的朋友:<br>  你好!<br>  在失踪的这些时间里,我乘坐鹦鹉螺号来到一片神秘的海域,直到十个月以后重返陆地的怀抱,我经历了一场惊心动魄的冒险。到现在,我非常急切的想要与你分享这段经历中最动人心弦的一幕,以及那位引领我们穿越深海的灵魂人物——尼摩船长。<br>  那天,我们刚刚逃离南极恶劣地势,来到留卡斯群岛附近。月光穿透海面,斑驳地映在波光粼粼的水面上,却难以驱散这片紧张和压抑。潜艇被一群章鱼包围了。<br>  章鱼们身形庞大,触手犹如巨蟒般灵活而有力,它们嘶吼着,挥舞着触手向潜艇猛烈攻击。每一击都仿佛要将这钢铁巨物撕裂,震耳欲聋的声响在海底回荡,让人心悸不已。<br>  面对这突如其来的攻击,尼摩船长没有丝毫慌乱。他站在潜艇的指挥台上,双眼炯炯有神,紧紧地盯着那些狂暴的章鱼。他的身影在月光下显得异常坚定和挺拔,宛如一座不可动摇的山岳。<br>  他迅速下令,船员们有条不紊地执行着船长的命令。炮火和电击器在海底交织成一片火海,与章鱼的触手搏斗着。每一次攻击都凝聚着他们的勇气和智慧,也彰显着尼摩船长的英明领导。<br>然而,章鱼们的攻势愈发猛烈,触手如同暴风雨中的闪电,让人应接不暇。一条长长的触角像蛇似的滑进窗口。还有二十多条触角在窗口上蠕动着。船长猛地挥动斧头,把滑进窗口的那条吓人的触角砍断,突然有两根触角在空中舞动着,朝尼摩船长面前的水手甩了过去,以无法抵御的力量卷走了他。尼摩船长大喝一声,冲了出去,我们几个也跟着冲到了窗口外。不幸的艇员被章鱼的触角缠住,被吸盘吸牢。尼摩船长义无反顾的向那条章鱼扑了上去,大斧一挥,又砍断章鱼的一根触角。那条章鱼的8根触角被斩断了7根,只剩那最后一根,把不幸的船员像握住一根笔似的,紧紧缠住在空中甩来甩去。<br>  怪物突然喷出一股墨黑的液体,等到液体散开后,那位不幸的同胞随着他们一起消失了。尼摩艇长满身血污,一动不动的站在舷灯旁,凝视着吞噬了他的一个伙伴的大海,他哭了,是悄无声息的哭。大颗眼泪从他的眼眶里滚了出来。<br>  在尼摩船长和船员们的共同努力下,这群狂暴的章鱼被一一击败。海底再次恢复了宁静,只剩下潜艇的灯光在黑暗中闪烁。<br>  如今我已经回到了陆地,但那次深海搏斗的经历却永远铭刻在我的心中。船长的形象也在我的脑海里愈发鲜明。他是真正的柔情勇士,是在我那次冒险旅旅程中最难忘的人物。<br>  期待我们下次相聚,再聊更多关于这次奇妙旅行的故事。<br><br>               阿罗纳克斯<br>              1867年9月5日<br><br>点评<br>  这篇作文以其紧凑的叙述和生动的描写展现了深海冒险的紧张刺激,引人入胜。文中对尼摩船长的描写尤为出色,他的神态、动作都展现出了他的果断和勇敢,使得这位灵魂人物的形象跃然纸上。此外,作者还巧妙地运用了环境描写和声音描写,使得整个冒险场景更加逼真和生动。(辅导教师:陈志)<br><br></h3> <h3>       写给朋友的一封信<br>   公安县玉湖初级中学7(5)班 周文熙<br><br>亲爱的朋友:<br>  你好!<br>  终于,我踏上了阔别甚久的陆地,重见天日的感觉真是难以言表。此次的海底冒险经历如一场神秘且惊心动魄的旅程,我想要与你分享这段不平凡的遭遇,尤其是那位令人难忘的尼摩船长。<br>  初见尼摩船长,他给我的印象是威严而又神秘的。他身材高大,面容刚毅,那深邃的眼睛能看清一切伪装。他话不多,但字里行间充满力量。他对待船员严格又充满关心,船员们对他敬畏有加。我在鹦鹉螺号上的日子充满了未知和新奇,而最令我难忘的是与尼摩船长共同进行的那次海底狩猎。<br>  那天,尼摩船长邀请我同他一起前往海底森林狩猎。阳光透过海水洒落,五彩斑斓的珊瑚和形态各异的海洋生物,令人目不暇接。尼摩船长显得十分兴奋,他指引我追逐游弋的鱼儿。他不时的向我介绍各种海洋生物的特征和习性,他知识之渊博令我叹服。<br>  然而,海底世界并非总是平静,突然一群凶猛的鲨鱼出现在我们的视线中,似乎在寻找猎物。我的心猛地一紧,尼摩船长却显得异常冷静,他的目光如鹰隼般锐利,紧紧锁定着那头狂暴的鲨鱼。海风吹拂着他凌乱的黑发,他的脸上没有任何表情,仿佛一块坚硬的礁石,任凭风浪拍打也不动摇。<br>  鲨鱼张开了它那血盆大口,露出锋利的牙齿,向着尼摩船长猛地扑来。船长身形一动,灵活地避开了鲨鱼的攻击,同时手中的鱼叉如闪电般刺出,直取鲨鱼的眼睛。然而,鲨鱼的反应同样迅速,它一个摆尾,就躲过了这一致命的一击。<br>  战斗进入了胶着状态。尼摩船长不断变换着攻击的角度和节奏,试图找到鲨鱼的破绽。就在这时,尼摩船长突然发现了鲨鱼的弱点——它的背鳍。他深吸一口气,集中全身的力量,猛地一跃而起,手中的鱼叉带着雷霆万钧之势,直刺鲨鱼的背鳍。<br>  “砰!”一声巨响,鱼叉准确地刺入了鲨鱼的背鳍,顿时鲜血四溅。鲨鱼发出了一声凄厉的惨叫,身体猛烈地颤抖着,然后缓缓地沉入了海底。<br>  尼摩船长站在船头,任由海风吹拂着他的脸庞。他的脸上终于露出了一丝微笑,那是胜利者的微笑,也是对挑战者的敬意。<br>  这次狩猎经历让我更加佩服尼莫船长,他不仅是一位出色的航海家,更是一位勇敢智慧的领袖。他的冷静、果断与渊博的知识给我留下了深刻的印象。<br>  朋友,这段深海之旅如梦般,但尼摩船长却永远留在我的记忆中,他的形象在我心中愈发鲜明,成为这次冒险中最难忘的一部分。<br>  期待下次相遇,再与你讲述船长的传奇人生故事。<br><br>  祝身体健康!<br><br>               阿罗纳克斯<br>              1867年9月7日<br><br><br>点评<br>作文情感真挚,文笔流畅,成功地描绘出一段神秘而惊心动魄的海底冒险经历。他通过细腻的笔触,生动地刻画了尼摩船长的形象。作者叙述与尼摩船长共同进行的海底狩猎,让人仿佛置身其中,感受到了海底世界的神奇和美妙,也感受到尼摩船长的博学多识。在描绘鲨鱼袭击事件中,通过细腻的动作描写和生动的比喻,将尼摩船长的冷静、勇敢和机智展现得淋漓尽致。同时,对鲨鱼凶猛形象的刻画也让人印象深刻,增强了故事的紧张感和真实感。节奏紧凑,情节跌宕起伏,使读者仿佛置身其中,感受到了这场战斗的紧张刺激的同时,尼摩船长的形象已跃然纸上。整篇作文展现了作者出色的想象力和表达能力,是一篇优秀的作品。(辅导教师:陈志)<br><br></h3> <h3>          忘不了的阿长<br><br>    公安县玉湖初级中学7(5)班 龙长雨<br><br>  在我的脑海中永远印着一个模糊又清晰的身影。她臃肿笨拙,生得黄胖而矮,是鲁迅先生对她的评价,但她又善良、热心,感动着我,至今我无法忘却她——阿长。<br>  阿长迷信、唠叨,知道许多繁琐的规矩和道理。让鲁迅先生记忆尤为深刻的应当是元旦早晨那“辟头的磨难”吧。小鲁迅的祝福,阿长很受用,仿佛小鲁迅是什么神什么佛似的,说了什么话就定会显灵吧。可迷信的本质不就是心底那一份向往美好的愿景吗?阿长之所以这般迷信,只是因为太渴望幸福。阿长,我有点儿心疼你。<br>  阿长是典型的乡野村妇,所以她粗俗,爱讲闲话,最喜欢的是切切察察,或是夏夜睡觉时在床中间摆成一个大字,实在粗俗粗鲁。可是那没有受过教育、大字不识的阿长、不聪明的阿长是无法高雅一点的。阿长,你有苦难言。<br>  阿长也有小缺陷,还记得小鲁迅心爱的隐鼠吗?凄惨、可怜,容我猜测一下那隐鼠被谋杀时的情景吧。阿长正在打扫卫生,隐鼠悄咪咪的爬上她的裤脚,挪动着小腿,慢慢向上爬,阿长一个转身,隐鼠前功尽弃,阿长一个跨步,隐鼠正掉在她的脚底,一命呜呼。此后,阿强不但没有坦诚相告,还把那口大黑锅背到了无辜的小猫身上。阿强,你不诚实,我要批评你。<br>  想起有绘图《山海经》,放到现在随便就可以买到,谈不上稀奇,放在当时像鲁迅这样富裕的家庭也不值一提,可是放在当时的阿长面前,放在困苦的阿长面前,是一笔不菲的支出。没人愿意理会小鲁迅的期待和渴慕,阿长却照单全收。阿长想要买到她口中所说的“三哼经”会有多难,又会遇上多少磨难,我想这实在是无法可想的。但我知道,当风尘仆仆的长妈妈将一包书递向鲁迅时,鲁迅的眼中闪烁的光芒是明亮而灿烂的。<br>  长妈妈去世后,鲁迅深情的回忆她,在鲁迅的笔下,长妈妈不仅是一个普通的农村妇女,更是一个充满生活和人生经验的导师。她用自己的言行教会了鲁迅如何面对生活的艰难和困苦,如何保持一颗善良和感恩的心。<br>  忘不了阿长,忘不了她一声声深情的呼唤,忘不了她那令人捧腹的趣事,更忘不了她那纯朴善良的心地。阿长,一个普通却又不平凡的农村妇女,用她的爱和善良温暖了鲁迅的童年时光,也感动了我们这些读者的心灵。在岁月的长河中,阿长的形象将永远熠熠生辉,成为我们心中一道亮丽的风景。<br><br>点评<br>  这篇作文深情地追忆了阿长,突出了她作为农村妇女的纯朴善良以及对鲁迅童年的深远影响。作者也理解并体谅了阿长因缺乏教育而表现出的粗俗与缺陷,这种理解与同情使得文章情感真挚而动人。同时,也通过鲁迅对阿长的怀念与感激,突显了阿长作为人生导师的角色。语言质朴而富有感染力,情感真挚动人。表达流畅,成功塑造了一个立体而鲜活的阿长形象,传达了作者对善良与爱的珍视与向往。<br>(辅导教师:陈志)<br><br><br><br></h3> <h3>       忘不了的三味书屋<br><br>  公安县玉湖初级中学7(5)班 曾希仪<br><br>  人们心中最无法忘却的不就是年少的记忆吗?翻阅《朝花夕拾》,我沉醉于作者笔下的童年趣事,更忘不了那座承载着鲁迅年少时光的三味书屋。<br>  三味书屋的三味即布衣暖、菜根香、读书滋味长。三味书屋是鲁迅梦开始的地方,也是他精神成长的摇篮,他体会了学习的苦与乐,也体验了年少的纯真与烂漫。<br>  忘不了三味书屋那古朴典雅的陈设。打开门,高高挂起的牌匾上刻着四个大字:三味书屋。匾下有一幅画,画上是一只肥大的梅花鹿伏在古树上。我不禁想象着当年鲁迅和同伴们在这里虔诚地行礼,心中充满了对知识和文化的敬畏。<br>  忘不了三味书屋那严厉而不失慈爱的先生,寿镜吾先生是一位又高又瘦的老人,须发都已变白,戴着个黑框眼镜儿。他要求学生们每天背诵四书五经,还要写许多课外作业。他虽然对学生十分严格,但从来没有体罚。当我读到鲁迅因为迟到而被先生批评,暗暗发誓绝不迟到,在课桌上刻下“早”字时,我看到小鲁迅勤奋好学的精神,也看到了寿镜吾先生流露出欣慰和赞赏的眼神。<br>  忘不了三味书屋那充满乐趣的学习时光。虽然三味书屋的规矩很严,但孩子们总能找到属于自己的快乐。孩子们趁着先生读书入神的时候,在课桌底下用纸糊套在指甲上做游戏,有时也会描画绣像。虽然这些淘调皮捣蛋的行为违反了三味书屋的规矩,但这也表现了孩子们的天真烂漫。<br>  更难以忘怀的是三味书屋对鲁迅精神世界的影响。在生活书屋,鲁迅初步接触到传统文化,这段学习经历,对他日后成为一位文学家和思想家起到了极大的作用,也让鲁迅更加珍视知识,更加明白学习的意义和价值。<br>  三味书屋,那个承载着鲁迅童年回忆的地方,也成为了我心中无法忘怀的角落。它让我明白,无论是过去还是现在,学习都是我们成长道路上不可或缺的一部分。<br>  忘不了的三味书屋,它是求学之地,是梦的开始,是一段永恒的精神之旅。在未来的日子里,我会带着这份记忆和感悟继续前行在知识的道路上。<br><br>点评<br>  该篇作文通过对《朝花夕拾》中三味书屋的描绘,展现了作者对鲁迅年少时光的怀念与追忆。文章结构清晰,开篇即点明主题,接着强调其作为鲁迅成长摇篮的重要性。文中还描绘了书屋的陈设和寿镜吾先生的形象,使读者仿佛置身于那个古朴典雅的学习环境之中。通过深情回忆鲁迅在三味书屋的学习时光,展现了作者对三味书屋的深刻怀念。文中通过描绘寿镜吾先生的欣慰眼神,孩子们的淘气和快乐,以及三味书屋对鲁迅精神世界的影响,勾勒出一个鲜活而富有情感的画面。结尾部分更是升华了主题,强调了学习在成长道路上的重要性,展现了作者的深刻感悟和远大志向。(辅导教师:陈志)<br><br><br></h3>