<p class="ql-block"> 阅读的最大特点是它的滞后性。它不像立在太阳下的竹竿，即刻见影；也不像春天种下的一粒粟，到了不久的秋天就可以收获万担粮的效益。它如春风化雨，滋润心灵于无声。它也很柔和，像明媚的阳光，只有敞开心扉悦纳它的人，才能拥它入怀，视它如珠。</p> <p class="ql-block"> 学习体会</p><p class="ql-block"> 永兴镇段庄小学 张兵兵</p><p class="ql-block"> 在5月15日，我们与庄头镇中学语文名师工作室的阅读交流活动《用阅读丈量世界》中，我收获到了很多阅读的方法，对今后的阅读有着很大的助力。</p><p class="ql-block"> 作为老师不仅要自己学会读书， 更应该把读书教给学生们。 我们都知道学生读书的自觉性很低，怎样让孩子热爱读书呢？老师要起到榜样示范的作用，在无形中感染学生。不至于学生心里想：老师都不去读书，我才不要浪费玩的时间去读书。教师要从自己做起，让学生看到老师去读书，慢慢影响学生也会喜欢上阅读；另外，每周还要举行一次领读， 让学生用心去感悟读书的方法，真正做到读有所得。于教师而言，书籍是我们专业成长的“ 能源 ”。 教学相长，作为一名老师，更应该多阅读，不管是专业性的书籍，还是文学名著等都应该有计划、有规划的好好阅读。之所以多去阅读，不仅丰富了 自身的文学素养，还可以让自己的课堂“ 开花 ”，让原本死气沉沉的数学课堂焕发成学生学习的欢快课堂。教师要多去阅读，形成属于自己的教育理解，拥有自己的教育话语，让自己的课堂用语不再单薄。因为，通过阅读可以让我们了解到更加丰富的知识与生活，也可以让我们的语音变得更加的生动，遇到事情也不再那么急躁。</p> <p class="ql-block"> 用阅读丈量世界心得体会</p><p class="ql-block"> 永兴镇东范庄小学 张静</p><p class="ql-block"> 教师需要拥有丰富的知识储备和广泛的知识面，而获取这些信息最好的途径就是阅读。有幸参与了本次《用阅读丈量世界》的研修活动，听了三位老师用自己的阅读经验来为我们分享适合的阅读方法和书籍，使我们少走弯路，有针对性的阅读。也让我更加深刻的明白了阅读对教师的意义和重要性。</p><p class="ql-block"> 阅读不仅可以帮助教师自身提高语言表达能力和沟通能力，更好的为学生传递知识。还可以帮助老师不断更新教育理念和教学方法，保持教学内容的新颖性和针对性，孔子曰:“其身正，不令也行，其身不正，虽令不从。”作为一名教师，作为知识的传递者，我们都深知知识的重要性，不仅学生要学习，教师也要不断的学习，不断的成长。所以教师更要以身作则，处处以身示范，这样教育的效果才能最大化。俗话说：强将手下无弱兵。当老师自己足够优秀，那么她的学生才会越来越好，读书，是老师最好的修行。</p><p class="ql-block"> 作为一名老师，自己想要教出什么样的学生，就要让自己先成为比那更优秀的人。社会在快速的发展，作为教师，让自己变得更加优秀，这样才能有较高的教学质量，才能取得更好的教学成果。让自己越来越优秀，才能让学生越来越优秀。</p> <p class="ql-block"> 以下是唐庄小学谭梦霞老师的手写版学习心得体会。</p> <p class="ql-block"> 下面呈现的学习感悟来自前双小学袁梦老师。</p> <p class="ql-block"> 截止此刻，工作室教师的阅读学习感悟推送全部完成。从老师们的字里行间，我读到了她们心头涌动的青葱激情，也读到了她们对阅读世界的美好憧憬。然而，心头却又不禁闪出一个顾虑。万事开头难，坚持走下去更难。但如果惯性的飞轮被飞速转动，养成的良好阅读习惯真的就可以停不下来。不过，要达到第三种境界，当真需要苦熬过开头和坚持中的每一次诱惑与磨砺。“精诚所至，金石为开”，所言极是。没有任何一种力量可以阻止“想往”的心。因此，阅读者的修心最重要。关于阅读，她们须有佛教徒之于信仰顶礼膜拜的虔诚，也要有心甘情愿为之全力以赴的义无反顾。更应时刻自问:自己是谁?要往哪里去?怎样去?如此的教育清醒、人生明白，就自然会使阅读变成清风明月般自在洒脱的寻常事。</p><p class="ql-block"> 很庆幸，此时此刻的工作室老师们俨然已站在了好好阅读的起跑线上。惟愿她们在未来的阅读马拉松中，人人皆黑马，个个能跑赢自己。总之，阅读越丰盈，阅读越幸福。</p>