以“劳”树品德·以“动”促成长

陈

用双脚丈量大地，用双眼探寻文明，用双耳倾听故事，用心灵感悟自然。为了进一步落实五育并举，加强校外实践教育功能，促进学生健康成长和全面发展。让学生走出教室、走近大自然，培养学生互助合作的优良品德和创新精神，增强学生的观察能力和探究能力，全面提高学生的综合素质，龙山四小五年级全体师生赴尖岩举行了以“以‘劳’树品德·以‘动’促成长”为主题的户外实践教育活动。 　　航模制作：放飞梦想，展翅翱翔活动伊始，孩子们在老师的指导下，亲手制作了自己的航模。他们仔细研究图纸，精心挑选材料，一扣一铆，一粘一贴，将一个个航模制作得精美绝伦。在放飞航模的那一刻，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛自己也随着航模飞向了蓝天，实现了心中的梦想。 捉鸡活动：斗智斗勇，乐趣无穷紧接着，孩子们来到了捉鸡场。在这里，他们需要运用智慧和勇气，与活泼的鸡儿们斗智斗勇。孩子们有的悄悄接近，有的迅速出击，还有的则采用围追堵截的战术。经过一番激烈的角逐，孩子们终于成功捉到了心仪的鸡，体验到了劳动带来的成就感。 磨豆渣、炸爆米花：传统手艺，传承文化晌午时分，孩子们来到了农场的炊事班。在这里，他们学习了如何磨豆渣，亲手操作着古老的磨盘，加水，加豆子，看着豆子变成豆渣，学生不仅感受着传统手艺的魅力，也体会到了劳动的心酸与不易。随后，孩子们又用开始动手自己炸爆米花，嘭……嘭……嘭……一颗颗香脆可口的爆米花在锅中蹦开了花，孩子的脸上也漾起了花，孩子们切切实实感受到了劳动的甜美果实。 炒菜、拔草：厨艺比拼，田间劳作 接着，孩子们又来到了厨房和田间。在厨房里，孩子们分组进行炒菜比赛，他们精心准备，巧妙搭配。不一会儿，一道道色香味俱佳的佳肴摆满了餐桌，让人垂涎欲滴。有酸辣土豆丝、西红柿炒蛋、手撕包菜……每一道菜都凝聚了学生们的汗水和智慧。随着菜肴的完成，大家品尝着自己的劳动成果，纷纷表示太好吃了，有孩子说吃的太撑了，他的肚子圆的像个大西瓜。饭后，孩子们简单休息后，便开始了拔草的劳动。他们挥洒着汗水，将田土间的杂草一一拔除。这一刻，语文书晦涩难懂的诗词“昼出耘田”“乡村四月闲人少”走进了现实，学生深刻的体会到了诗中情趣。 捉泥鳅：田园乐趣，劳动之美下午，微风不燥，泥塘里，泥鳅穿梭游动，仿佛是在向孩子们发出邀请。孩子们兴奋地脱鞋挽裤，跃跃欲试。随着老师的一声令下，捉泥鳅比赛正式开始。孩子们纷纷跳进泥塘，开始了一场智慧与勇气的较量。有的孩子采用“围攻战术”，将泥鳅逼到角落；有的孩子则运用“速攻策略”，迅速捕捉目标；还有的孩子则选择“守株待兔”，静静等待泥鳅上钩。经过一番激烈的角逐，孩子们纷纷捉到了自己的泥鳅。他们兴奋地举起手中的泥鳅，向老师和其他同学展示着自己的劳动成果。这一刻，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，他们的心中充满了成就感和自豪感。 寻秘蕨类植物:见微知著，格物致知草木有本心，亦可为吾师。次日，一些孩子将自己收集到的蕨类植物送入学校实验室，他们在我校罗洪波副校长的带领下对这些植物进行观察研究。同学们好学，积极写观察记录，大胆猜测，踊跃向老师提问，努力了解显微镜下的植物世界。 　　生活，犹如一幅生动的画卷，每一笔都是教育的痕迹。同学们在行走的步履中悄然成长，在欢声笑语中收获智慧的果实。在这里，劳动、制作不仅是双手的工作，更是心灵的课堂。我们在这片沃土上，不仅培养了劳动与科学的素养，更将中华五千年的文明之光，深植于每一个年轻的心灵。 展望未来，我们将坚定不移地推行“五育并举”的教育理念，让每一门课程都如璀璨的星辰，照亮孩子们成长的道路。我们将开展丰富多彩的实践活动，让劳动与科学的种子在每一个孩子的心中生根发芽，绽放出绚丽的花朵。 让我们携手同行，共同谱写一曲劳动与科学的赞歌，让每一个孩子都能在这片教育的沃土上茁壮成长，成为国家的栋梁之才。让传统文化和科学创新，如同甘甜的雨露，滋养着他们成长的每一步。 图片:徐邦军五年级各老师文字:陈利权编辑:陈利权审核:张光明