<p class="ql-block"> 时光荏苒，距离“双减”政策实施已将近两年时间。这两年中，老师和学生都面临着新的挑战。</p><p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，确保“减负增效”，兰阳街道第三小学四年级教师基于学科核心素养要求，深入研究，大胆实践，创新作业方式，结合本年级学生学情特点以及生活经验，设计出各种实践性、拓展性的特色作业。</p> <p class="ql-block">01 创意作业——语文篇</p> <p class="ql-block"> 学习是一个枯燥的事情。我们要做的是把枯燥的事情变得有色彩，变得有乐趣……所以，四年级的语文老师们带领着同学们上了一节“美术”课，把语文知识带入大自然，在大自然的美景中，感悟文字的美好！</p> <p class="ql-block">02 创意作业——数学篇</p> <p class="ql-block"> 为了响应“双减”政策，在教育教学中不仅要关注孩子们的学习情况，还要关注学生们的接收情况，通过手抄报活动观察同学们是否把握住了知识重点的同时，还放松了学生身心，愉悦心情。</p> <p class="ql-block"> 一个个数学小数字，变成了一个个灵动的小精灵，在多彩有趣的手抄报上翩翩起舞，炫耀着孩子们的学习成果！</p> <p class="ql-block">03 创意作业——英语篇</p> <p class="ql-block"> 家庭成员？来吧，展示！一个个枯燥的单词变成了一棵棵大树的累累硕果。怎么样？是不是很有创意？</p> <p class="ql-block"> 一个个房间不好记？那么自己来画一画，不就记得清清楚楚、明明白白了吗？</p> <p class="ql-block">除此之外，英语体验环境也很重要。</p> <p class="ql-block">04 创意作业——生活篇</p> <p class="ql-block"> 创意作业不仅培养学生动手、动脑的习惯，还培养学生的创新意识和创造能力。创作过程可以提高学生综合运用知识的能力，激发学生学习的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “双减政策”开垦乐学土壤，特色作业培育好学嫩芽。本次活动充分展现了学生创意作业的能力，也鼓励了我们兰阳街道第三小学的老师们继续创新理念，设计出更多学生乐于积极完成的作业。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “教者有心，学者得益”，相信创意的作业将会是一座宝藏，等着师生们不断挖掘！</p>