务本求真，研思致远。为了更好落实《咸阳市中小学校三项常规基本要求》，咸阳市高新一中开展“守常规 强管理 促内涵 提质量”系列活动。 青年教师立足自身教学实践，积极思考，大胆尝试，巧用学习“三单”，赋能智慧课堂。通过预习单、助学单、检测单的设计让课堂活起来，让思维动起来，践行以学习为中心的课堂文化。 韶华不负夏日新，青春奋斗正当时。让我们一起走近青年教师，分享他们用青春写就的教育故事……。 今日分享高中部数学学科王芙银老师的“三单”设计。 个人简介：<br> 王芙银，中共党员，硕士研究生。曾荣获高中部教学大赛二等奖和"优秀青年教师"称号。在教学中，注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们阳光乐观，积极向上。希望他们始终不忘初心，不断充实提高自己，快乐健康的成长。 设计意图与亮点：<div> 将三单与教学设计有机结合，实现从传统的师生一问一答学习方式向自主合作探究方式转变，更加注重学生自主学习的过程。通过教师引导学生主动参与、探究和解决问题，促进学生思维能力的提升。</div> 青春别样风采，绽放灵动课堂。青年教师的蜕变之路，必有学习和磨练，只要不断追求精进，积蓄力量，定能在专业发展的道路上，展青春风采，谱人生华章！<br><br>