求学有问 方为学问——江苏木渎高级中学研学记

曾清源

卷首语：

五月如歌，草长莺飞。

木中如画，求学访问。

一、参观校园：探寻“木中”足迹

在“木中”刘波教授（生物学博士）的引导及讲解下，学员们重点参观了“一石一馆一基地”。

“一石”指的是“学问石”。学校大门口，有一大石，上有诺贝尔物理学奖获得者李政道院士为“木中”的亲笔题字——求学问，需学问，只学答，非学问！“学问石”道出了“学问”秘诀首要在于“学会发现问题”！

“一馆”指的是校史陈列馆。校史馆以“图文物”方式述说了“木中”的“前世今生”，浓缩了苏州千年教育的“古往今来”。

“一基地”指的是纳米科技STEM教育课程基地。纳米教育基地展示的是“木中人”科学求真的探究精神，践行的是中华民族“科教兴国”的伟大战略！

二、随堂听课：感悟“三生”课堂

随堂听课：高一12语文课《祝福》

观课体验：“三生”课堂——生本、生成、生态课堂。生本者，以生为本也。生成者，课堂生成也。生态者，生机盎然也。

三、参访感悟：思考“三好”教育

　　通过参访“木中”，本组学员思考如下问题：

1.什么是好学校？

我们认为，好学校好比“美人”，既要高颜值，且要高价值，更要有气质。

2.什么是好课堂？

我们认为，好课堂好比“美食”，既要好看，且要好吃，更要有营养。

3.什么是好教育？

我们认为，好教育好比“美团”，既要美味可口，且要经济实惠，更需要团队协作！

文图编辑：蔡安源、李刚晖、曾清源

制作团队：泉州市名校长培养对象第四组