<p class="ql-block">今天是5月20日，根据州教育局《关于开展2024年民族地区教育质量提升项目调研指导有关工作的通知》，我和娄主任、周华校长一早乘车到凯里，第一站到三棵树小学。</p> <p class="ql-block">这是我第二次到该校，两次见闻该校教师的敬业、激情，校园文化已经形成系统，真是难能可贵，但愿耕耘与教育大爱，不被辜负！</p> <p class="ql-block">该校以镇名“三棵树”为引子，学校核心文化确定为“树人”文化。</p><p class="ql-block">校园称为“立德园”，以现代长城作为纽带，将系列红色雕塑连接起来，形成独特的视觉及化。</p> <p class="ql-block">最吸引眼球的是校门正前方的水景雕塑“五星之窗“，旁边是“永远跟党走”“扣好人生的第一粒扣子”党建雕塑……将独特的地域文化和红色文化有机衔接，是该校视觉文化的特色。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">为落实“树人”文化，该校开展了树人”悦读、树人”劳动、“树人”体育等特色课程。</p> <p class="ql-block">我们可以从“三生”课堂见成效、“树人”艺术展风彩、“树人”品质修内涵、“树人”社团比技能、“树人”懂感恩等展板中，可见学校围绕“树人”文化下足了功夫。</p> <p class="ql-block">此外，学校在宿管、劳动等方面也做到精细化管理，值得学习借鉴。</p> <p class="ql-block">我们经常说，一流的管理是文化管理，<span style="font-size:18px;">二流的管理是制度管理，三流的管理是人对人的管理，可见文化管理非同一般。</span></p> <p class="ql-block">当然，三棵树的文化虽然基本形成系统，但仍有一些值得商榷的地方，如校训“树人”比较抽象，达不到“训”的效果，其文化尚处于初始阶段，距离文化的形成和自觉还有一个长期坚持的过程。</p> <p class="ql-block">但从三棵树小学领导班子及师生的自信、激情中，让我们看到了民族教育的成功，素质教育的希望。</p> <p class="ql-block">向躬耕在一线辛勤努力的老师们致敬，愿三棵树小学成为小学教育的一面旗帜，越办越好！</p> <p class="ql-block">图片提供：潘凯凯</p>