<p class="ql-block"> 我们不喜欢掩饰，但人，总是说过谎的。既然如此，学会正确的补救，就成了一门必修课。——题记。</p><p class="ql-block"> “我刚刚在看书，作业交好了。”这是我所能记得的，我做的第一个掩饰，同样也是我成功补救的一个谎言。不知不觉间，我通过了这一门必修课。那天的清晨，我已经推开了教室门，悄无声息地坐在了自己的位子上。我是第一个到的，没有别的人在，我就开始做我自己的事情，笔尖在纸上滑动，偶尔停顿一下，接着继续书写。“吱呀”一声，门开了。进来的是老师。我快速地翻开书，字在视网膜上聚成模糊的像。</p><p class="ql-block"> “同学，这么早来干什么啊？”老师进来放下本子，然后转身准备回办公室。“我刚刚在看书，作业交好了。”随着老师的离开，我才终于继续做我自己的事情，同时暗自庆幸于自己的机智——快速地编了一套谎言应付老师的盘问。谎言。是的。可是，我还能说什么呢？难道要我去跟老师说，“我在补作业，书只是个伪装吗？”幸而，我的说辞未被揭穿，然而我终究是要补救的，我也要去学会补救。否则，老师问我看了什么，学到了什么，我怎么说呢？对我而言，这是一节必修课。第2天，我依然到得很早，交了作业，然后真的开始看书。那些我没有听说过的东西和一些晦涩的知识流过脑海，有的存下，有的保留了一点模糊的印象。 </p><p class="ql-block"> 这天有自然课，老师按照往日为我们科普知识，有时发出一问，来考察我们的知识储量。我的知识储量本来不多，题也答不上来，只是，今天的题目恰好是我在早上读过且有印象的，一只手就举到了空中，接着，进行作答。 似乎是理所当然的，我收获了老师表示赞许的目光和微弱的一丝沾沾自喜，略微冲淡了昨日的惶惑。只是，我依然铭心地知道，这只是这节必修课上的一点成果，早晨读书的说辞目前仍然有名无实。 我也尝试告诉自己，“我刚刚在看书，作业交完了。”，以此幻想让自己也成为被骗者，结果自然是不出意料地失败的。 </p><p class="ql-block"> 后来，我的知识面在把自己伪装成一个好学者的逼迫下真的不断延展了，在回答问题，被寻求帮助时几乎都可以应对自如。同学说我知识渊博，老师也在评语里称我“善于刨根问底，知识储备丰富，学习习惯良好。” 承受着这样的谬奖，我却知道这只是伪装，是“人设”。可是，的确，我养成了早起读书的习惯，头脑里的知识，也是货真价实的。我依然没有忘记那个临时编的说辞，但是需要多思考几秒，才能记起那天，我是去补作业的。 其实，我何必纠结于此，不知不觉间——又或者我一直意识着——我的必修课已经有了结果，我收获了一份很好的成绩。我的出发点只是为了掩饰错误，我希望为此补救，却反而拥有了真正的积累和收获。我把表象变为了实质。</p><p class="ql-block"> “哟，同学，又来这么早，看书啊？”“嗯，对，我在看《策略》。”掌握自己才能掌握真实，为自己的谎言进行补救，才能拥有属于自己的真实。我想，这门必修课，我通过了。（1139字，含标点）</p>