<h3>为了及时总结联考成绩，找出学生考试中的主要问题，查漏补缺以谋求进步，为即将参加高考的学生们做好充分准备。2024年5月20日中午12：40在综合楼五楼会议室召开了高三年级联考质量分析报告会。耿小安主任和高三年级组全体教师参加了会议，会议由姬存武主持。</h3> <h3>兵马未动，粮草先行。</h3> <h3>首先由姬存武代表年级组就联考成绩进行质量分析。他强调高三联考，每次都有不同程度的进步，从中可见，付出有了一定的回报，师生同心，其力断金，要求班主任下去在班会上要通报成绩，总结得失，给学生以信心。</h3> <h3>高飞越老师从成绩分析、存在问题、改进方法三个方面进行了专业性的分析，准确的数据、精确的分析，令与会教师颇有同感。</h3> <h3>耿主任分析一丝不苟，经验值得学习。</h3> <h3>试卷及成绩分析、试卷中反应的优点、存在的主要问题、改进措施。刘成老师四个方面的分析，透彻深刻，为后阶段复习备考奠定了坚实的基础。</h3> <h3>王星星老师就试卷反映优点、学生答题情况、提升措施进行了分析，细致入微，值得学习。</h3> <h3>马海涛老师从专家的角度，针对生物学科，从要求学生上本科的成绩目标入手，提出了针锋相对的备考建议，可见他精心准备，胸有成竹！</h3> <h3>语文教研组长宋亚蓉从整体成绩概况、存在问题、改进措施、总结与展望入手分析，说理透彻，令人信服，为高三语文后阶段复习备考指明了方向……</h3> <h3>李文英老师认真分析考试数据，提出了针对性的措施，言之有物，言之有据，脚踏实地。</h3> <h3>英语教研组长王云云从培养学生自主学习能力和解决问题能力方面入手分析，为其未来英语的学习和发展打下坚实的基础。</h3> <h3>最后耿小安主任进行了总结，他肯定了老师们的付出，同时提醒老师们，要明确学科目标，精准定位增分点；聚焦关键群体，精确培育临界生；把握复习节奏，打好团队组合拳。<br><br><br> </h3> <h3>明确得失，砥砺前行。通过此次联考质量分析，高三年级对自身的教学效果有了更为直观的认识。我们有理由相信：在校领导的亲切关心和殷切关怀下，在全体高三教师的共同努力下，我校2024届高三学生将会以最好的状态备战高考，迎接高考，决胜高考！</h3> <h3>图片来源：张瑞、张欢欢<br>文字编辑：姬存武<br>审核：魏霞</h3>