绝知此事要躬行跟岗培训识水痕——河南省第五期园长任职资格培训（第二组第二期学习简报）

依依

5月14日至16日是河南省第五期幼儿园任职资格培训的跟岗之行。培训团队一百余人来到了郑州市二七区实验幼儿园沁河路园、郑州市郑东新区海文实验幼儿园、郑州经济开发区第一幼儿园、郑东新区普惠路第二幼儿园、河南省军区幼儿园参观园所、聆听讲座、观摩课程，受益良多。 郑州市二七区实验幼儿园一园五区，尝试探索“名园+新园”的公办集团化办园模式。沁河路园依托集团打造教师四个“1+1”培育模式，奏响教师专业成长“四部曲”，新手教师奏起成长的圆舞曲，青年教师奏响成长的进行曲，骨干教师奏好成长的奏鸣曲，名优教师奏出成长的交响曲。以“心文化”带动幼儿发展，从健康快乐、聪慧向善、尚美创新三个层次自主探索游戏的玩法。 郑州市郑东新区海文实验幼儿园是一所民办高端园所，以“让人文之光照亮孩子丰盈的生命”为办园理念。园区配备游泳馆、滚轴场、体型训练馆、演艺大厅等高端设施，融合东西方建筑风格，东西方文化交融和谐，满足学前教育的个性化需求，是一所精致高端、童趣盎然的国际化幼儿园。 郑州市经济开发区第一幼儿园以“有爱有趣向未来”为题分享园所的“趣”课程建设，呈现幼儿园课程建设当代文化的特点，阐述“趣”教育的王阳明心学、陈鹤琴“活教育”、卢梭“自然教育”思想的理论基础。园所的手球特色走出了全员参与、潜心教研、多彩活动的体系发展之路。 郑东新区普惠路第二幼儿园遵循“把最美好的献给孩子”园训，发展黄河文化下的幼儿园特色课程建设，梳理“惠美教育”体系，制定教师发展目标、幼儿发展目标，营造亦静、亦动、亦美的育人氛围，现场呈现篮球体能大循环。 河南省军区幼儿园从园所生存的需要、园所发展的需要、价值实现的需要出发，探寻文化之根，走出了童军第一团、培养强壮中国娃、体魄双修、小红军大体魄的幼儿园国防教育典范之路，阐明文化与课程有着密不可分的关系，文化是儿童发展之源、是幼儿园课程的逻辑起点，文化与课程是一种共生关系、文化支持课程的发展、课程反哺文化。 学员感悟：北师大刘爱华教授曾说“幼儿教育的本质是根的教育。”儿童是祖国和民族的未来，不是当下；是根深叶茂的教育，不是“花无百日红”的“花季过客”。有幸观摩了河南省示范的几所优秀幼儿园，深感震撼也倍受启发，既领略到高品质幼儿园的教育风采，也为下一步办园提供了宝贵的经验借鉴。其中，自主游戏在几所省示范园开展的特别好，一方面极大地提高了设施设备的利用率，提升了幼儿的身体素质，又丰富了幼儿的生活体验，有力地促进了幼儿各方面的均衡发展。在自主游戏中，幼儿拥有极大的自主性，可以自主决定玩什么、怎么玩、和谁玩。这种游戏形式对幼儿的发展具有多方面的重要意义，比如：促进个性发展、提升认知能力、培养社交技能、增强创造力、发展身体协调性等，幼儿游戏时积极、主动、自由、愉快的状态给我留下了深刻的印象。而教师在幼儿园自主游戏中通常扮演着观察者、支持者和引导者的角色，为幼儿提供适宜的环境和必要的支持，保障自主游戏的顺利开展，让幼儿在游戏中获得全面发展。今后，我会以此次学习为起点，加强自身修养，不断探索自主游戏的方法和策略，立足园所文化，采用本土资源，整合师资优势，构建充满生机和活力的园本自主游戏活动。让教育回归生活，让生活与游戏真正的融入到幼儿园的课程中，让我的孩子们在体验中感受快乐，自信地茁壮成长。 刘远哲 有幸走进几所省示范园参观观摩。通过这次观摩，使我受益颇多，感触颇深，尤其是在普惠路第二幼儿园，借此机会谈谈自己的一点感悟。普惠路第二幼儿园在环境创设中，幼儿园因地制宜，利用黄河的地域特色，渗透在幼儿园的一草一木、一墙一纸，角角落落里，每个细节都溶入了园所的教育理念和浓郁的文化氛围，同时还能看到孩子们参与课程的点点滴滴，让环境真正变得“可说、可看、可探、可寻”。普惠路第二幼儿园的特色是一静一动一美，一静是阅读，阅读活动对孩子的成长和发展具有不可忽视的重要作用。二幼的环境创设中，处处有和阅读相关的主题，对阅读环境环境进行有目的、有计划的布置和装饰，以营造出与阅读主题相关的氛围和情境。这样的环境，不仅能激发孩子阅读兴趣。环境中以丰富多彩的图画和简洁有趣的文字吸引孩子，能让他们更容易对阅读产生热爱。更能提升认知能力。可以帮助孩子认识各种事物、场景，拓展他们的知识视野和对世界的理解。 每一次的学习都是经验与智慧的交融，这次的参观学习，不仅开阔的视野，也让我在今后的幼儿园环境创设、园所特色创设中明确了方向。我们将继续扎实工作，与更多的幼教同仁们携手前行。 何静 自主游戏是最能真实反映幼儿在园发展的真实指标。郑州二七区实验幼儿园的周二周四全园自主游戏，混龄开展，幼儿自由选择，锻炼的不仅是体能，更有交际能力和规则意识。大一班一个落落大方的小朋友带领我边玩边详细介绍他在自主游戏时是怎么选择、怎么做的，能看出来幼儿确确实实在这样的游戏中充分自主、享受自由的快乐和酣畅淋漓。每个器械有教师、每个场所有教师，幼儿自带擦汗巾、水杯，有效保障了游戏时间。河南省军区实验幼儿园更是把自主游戏和国防教育完美融合，“红星剧场”、“战地医院”、“弹药库”、“小小靶场”、“小兵构建基地”、“小兵训练场”、“瞭望台”等，幼儿化身小红军、解放军，在“枪林弹雨”中匍匐前行、挑战自我，自主的不单是游戏，更是从小深入人心的国防教育和家国情怀。游戏需要自主，幼儿需要自由，教师需要放手，游戏是幼儿童年生活的主要构成，幼儿园提供的自主宽裕的时间和场所，让幼儿天性得以释放，在发现中解决，在解决中提升。 杨晓奕 最近几天的参观跟岗活动对我影响比较深的是郑州市普惠二路幼儿园，他们园本着“健康为本、快乐童年”的理念，结合园所宽敞的场地、充足的篮球、丰富的器械，开展篮球游戏活动，同时通过篮球游戏、篮球间操、篮球运动大循环、班班有特色的篮球结合器械、篮球与传统游戏相结合的形式，让篮球融入幼儿的一日生活中，形成以篮球为核心的体育活动，多项活动的开展也为我园在篮球特色活动的发展提供了一些方法。同时，普惠路二幼将爱国主义教育融入到篮球操节中的做法也带给我一些新的思考，比如在篮球操节的编排上，可以加入一些具有代表性的元素，儿童耳熟能详振奋人心的爱国主义音乐、武术等，从外部刺激激发幼儿的力量感、凝聚力，今儿激发其爱国的意识。同时在篮球操的训练过程中，通过团队协作，让幼儿体会到团结互助、共同进步的力量，明白个人与集体之间的关系，培养他们坚韧不拔、勇往直前的精神风貌。总之，作为教育工作者的我们，要坚持不断学习、创新探索，为幼儿的健康发展提供助力! 李盼盼 如果没有理论的指导，实践就会变得盲目；而如果没有实践的充实，那么理论就会显得空洞。经过为期3天的跟岗实践，每个园所都各有特色，不过对我印象最深的是普惠路第二幼儿园；“普二幼”为幼儿搭建了感受美、表现美和创造美的平台，为幼儿创设了随时随地欣赏美的条件；每个区域布置都有相对应绘本的投放，观察欣赏环境的同时，也注重孩子的好奇心；除此之外整个园所围绕黄河文化为主要引线进行环境创设，小班十二生肖，中班中华美食，大班河南景点，多功能教室也氛围满满，走到园所的每一处地方都会被河南的景观和文化的环境创设所感染。“班班有主题，班班有特色”，从环境创设中仿佛可以到了孩子的自主探索和创造想象时专注的画面；让每一面墙壁会说话，让每一处空间发挥教育的作用，另也会涉及社会层面为孩子建立正的方向感。与此同时“普二幼”的篮球特色课程也令人叹为观止，老师和孩子一起共同创设篮球新玩法，教师团队教研并探讨篮球游戏，篮球操和循环大运动相结合的方法；使用少年强则国强等正向音乐作为背景，不仅促进注重孩子德智体美劳全面发展，更是为培养新一代社会主义建设者和接班人。爱心惠教育，匠心美儿童；作为幼教行业的我们，要保持匠人之心。在当下这个浮躁与倦怠并存的年代，从匠人精神中获得精益求精、执着专一、从容淡定等诸多启示，为幼儿最重要的学前阶段奠定良好的基础。 崔慧平 时间过得好快，三天的跟岗实践学习，我感觉紧张忙碌又充实，我们参观了五所幼儿园，设施好，环境美，品牌优，各有特色，非常值得我们学习借鉴，我觉得这次跟岗实践学习真的是不虚此行。我们实验幼儿园已有多年的篮球教学特色，因此我比较关注各个园所在健康领域，尤其是在篮球课程方面的做法。其中，普惠路二幼的“慧之灵”体育游戏课程，从理念到课程，从活动到实施，都给我留下了深刻的印象，并引发了我的一些思考。篮球游戏作为幼儿的重要课程，加入了丰富的元素，小椅子、跳竹竿等，与传统游戏相结合的玩法，让幼儿更加喜欢篮球游戏，想玩乐玩愿意玩，对篮球游戏始终保持着非常浓厚的兴趣。另外，我园每年一届的篮球嘉年华可以在已有基础上学习借鉴普惠二幼的做法，可以再创新并加入新的环节，使篮球嘉年华更加丰富多彩，并通过嘉年华活动向社会、向家庭展示我园幼儿强健的体魄和坚强的意志力。我觉得幼儿园的篮球游戏课程既要有时间保障，又离不开专业训练，更需要社会支持，所以，我园坚持做好日常训练，上好篮球常规课，提高教师素养，激发幼儿兴趣，增强幼儿体质，做好每月篮球测评表总结评析，培养健康活泼有自信，阳光开朗会合作的优秀儿童。 苗亚平 在省幼专老师的带领下我们于5月14日-16日参观了五所省级示范幼儿园。各园从户外环境、室内环境、主题墙、区域创设、特色活动四个方面出发，有目的地进行创设和利用。有效地促进幼儿的发展。真正做到环境为幼儿服务、达到环境育人的目的。通过三天时间的参观学习，使我受益匪浅、感触颇深、体会如下。 一、幼儿园的整体环境较整洁、温馨，色彩搭配协调，能给幼儿营造出舒适的氛围。户外活动场地宽敞，游乐设施丰富多样，有利于幼儿进行各种体能活动和游戏。环境创设与主题教育活动同步。墙面创设是以幼儿作品为主的，教师要为每个幼儿提供展示能力的机会，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。二、室内活动材料丰富各园加大操作材料搜集和利用。各班活动区域根据年龄进行选材并进行设计和安排。 三、教学设施教室里配备了现代化的教学设备，如科学发现室、美工区、图书馆等等，方便教师开展多样化的教学活动。玩具、图书等教学资源充足且分类明确，能满足不同年龄段幼儿的需求。四、户外活动最为震撼的就是普惠路二幼篮球运动和军区幼儿园户外游戏充分的锻炼到孩子的各个发展目标游戏性、趣味性强幼儿参与性高教师们适时指导让我受益匪浅。五、班级设置班级规模适中，各班有明确的区域划分，如教学区、游戏区、休息区等，布局合理，有助于幼儿在不同活动中自由转换。 通过三天的跟岗培训了解到了最新的教学理念知识，最有创意的户外活动，在今后的工作中努力改进争取让我们的孩子也接受到做好的教育！ 陈慧