<p class="ql-block">时间:2023年10月8日</p><p class="ql-block">地点:儋州市新州镇中心学校六(5)班</p><p class="ql-block">执教人:蔡曼霞</p><p class="ql-block">课题:六年级下册第六单元综合性学习《难忘小学生活》</p> <p class="ql-block">一、课题导入：唤起共同记忆</p><p class="ql-block">蔡老师的课堂总是那么引人入胜。在课题的导入环节，她巧妙地结合了学生们的实际生活，用一张张成长图片，唤起了大家心中那份难忘的小学记忆。这样的导入方式，不仅让学生们迅速进入课题状态，更让他们感受到了自己在这个课堂中的主角地位。</p><p class="ql-block">二、教学内容：丰富多彩，引人入胜</p><p class="ql-block">在教学内容的设计上，蔡老师将课题分为了四个板块，通过自主学习、合作探究、展示交流、自我完善等环节，让学生们深入了解了课题研究的内容和方法。这四个板块的内容丰富多彩，既有对过去岁月的回顾，也有对未来生活的展望，让学生们在思考中不断成长。</p><p class="ql-block">三、教学互动：民主和谐，共同参与</p><p class="ql-block">蔡老师的课堂是一个民主和谐的大家庭。在教学过程中，她注重与学生的互动，鼓励学生们积极参与课堂讨论，表达自己的观点和想法。在这样的课堂氛围中，学生们不仅学到了知识，更学会了如何与他人合作、如何表达自己的观点。</p><p class="ql-block">四、教学效果：显著提升，收获满满</p><p class="ql-block">经过这次课题的学习，学生们对小学生活有了更加深入的了解和认识。他们不仅学会了如何制订方案和团队合作，更在思考中收获了成长和进步。蔡老师的教学方法和策略得到了学生们的认可和喜爱，课堂效果显著提升。</p><p class="ql-block">虽然这次课题的学习取得了显著的效果，但蔡老师并没有满足于此。她认真听取了评课表中的建议，决定在未来的教学中进一步优化教学目标，使其更具可评可测性。同时，她还将注重问题指令的明确和避免重复，让学生们更加清晰地理解课堂要求和任务。</p>