<p class="ql-block"> 2024年5月15日，室外骄阳似火，室内诵声朗朗。今天的朗诵课唐老师重点给我们解析了新的知识点：朗诵表演中的表情，这让我们耳目一新，激发了同学们极大的好奇和兴趣。</p> <p class="ql-block">日头晒，晒人肉，晒得心里好难受，晒人肉好难受，晒的头上直冒油。</p><p class="ql-block">字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十八个似死似不死的小死虱子皮。</p> <p class="ql-block"> 唐老师惟妙惟肖地给我们示范演绎了这两段趣文，表情拿捏的非常到位。第一段文字的示范朗读让我们通过她的表情感受到了“太阳很毒”的那种难受，第二段“死虱子“又通过声音和表情的拿捏让我们感受到一种幽默和风趣。唐老师的表演真的是太精彩了！</p> <p class="ql-block">轮到我们表演了，蔡丽梦瑶改琴等同学都纷纷站起来试读“日头热”和“字纸里。。。虱子皮”，虽然都读的不错，和老师比还是有不小的差距的，我们还需继续加油。还有没站起来读的同学，也都在小声地读着。每一次的演练，同学们都会有新的收获。</p> <p class="ql-block">接下来是今天的重点啦！面部表情：1、脸语。眼睛、鼻子、嘴巴有3条平行线。这三条线不同的状态表示不一样的情感，反映不同的内心世界。</p><p class="ql-block">真可谓：</p><p class="ql-block">面部表情有内涵</p><p class="ql-block">上扬下斜不一般</p><p class="ql-block">忧怒哀乐惊恐喜</p><p class="ql-block">全都露在鼻眼间</p> <p class="ql-block">2、眼神。眼睛是心灵的窗户，我们透过眼睛可以洞悉人的内心世界。所以在表演中要做到眼中有物、眼中有神、眼中有情、眼中有人，让眼睛和台下的观众进行交流、碰撞，产生共鸣。</p> <p class="ql-block">我们常说的“暗送秋波”就是向所爱之人传达浓浓爱意，“怒目圆睁”则是表达愤怒之至。这都说明眼睛不仅是用来看东西的，更是用来表达内心的情感的。</p> <p class="ql-block">通过今天的知识点如何在朗诵表演中运用好面部表情的学习，为我们今后朗诵表演的完美演绎奠定了非常重要的基础，朗诵不仅仅声音美，还要把表情动作贯穿到朗诵表演中，让朗诵表演更上一个新的台阶，完美展现一个朗读者应有的风采，</p> <p class="ql-block">《中华诵》是我们这学期全班同学合诵展演的作品，唐老师叮嘱同学们一定要熟记于心。我们一定要熟记于心，为了表演时更完美展现，为了回报老师的辛勤教诲，为了朗诵表演班的荣誉，我们加油哦！</p> <p class="ql-block"> 在我爱你中国的优美旋律中，唐老师再次为我们示范演绎《中华颂》，激情澎湃，似大江奔流浩浩汤汤，玉音绕梁，似春莺婉转山谷回响，一种浓浓爱我中华之情在你我的心中荡漾，</p><p class="ql-block">老师的示范演绎让我们深受感染！</p> <p class="ql-block">感谢诗文供稿：陈玉华，</p><p class="ql-block">插图文字编辑：李湘融。</p>