<p class="ql-block"> 为有效贯彻落实党的教育方针政策，充分发挥共同体教师的集体智慧，提高备课质量，实现资源共享，5月16日，莒南县第二教研共同体三年级数学第三次集体备课活动在莒南二小如期开展。</p> <p class="ql-block">本次集体备课活动由宋玉青老师主持。宋老师提出本次活动的主要内容：首先，对七、八单元教学内容进行分析梳理；其次，对前期老师提出的有效问题进行研讨交流；最后是研后检测。</p> 教材分析 <p class="ql-block">来自大店的孙婷婷老师对第七单元《小数的初步认识》，从单元知识结构、课标要求、新教材变化、教材分析及教学建议、作业设计和单元教学资源链接六个方面进行了详细的分析讲解。</p> <p class="ql-block">孙老师的讲解让我们不仅明白新教材变化的地方，更知道这样的改变是为了更好的适应时代，更好的与学生经验贴合。</p> <p class="ql-block">例题的分析，在勾连间让老师们明确了重难点，更为高效教学的展开做好了充分的准备。</p> <p class="ql-block">孙老师提出的两个问题：为什么要学“小数”？“小数”为什么要这样读？引发了老师们的思考。相信这样的知识的补充更能加深学生对小数的认识。</p> <p class="ql-block">来自岭泉的邢艳老师则对第八单元《数学广角——搭配二》进行了教材解读。邢老师的介绍与孙老师稍有不同，她从内容编排、教学目标、例题分析、易考易错点、作业设计五个方面展开。</p> <p class="ql-block">邢老师边分析例题边进行了易考易错题的分析，她对教材的把握与解读，让人印象深刻。</p> 现场研讨 <p class="ql-block">进入研讨环节后，这道题虽然不是我们本次集备单元的内容，却是我们研讨最激烈的问题。这道题该怎么做？怎么讲解能让孩子们明白？以后再遇到这样的题孩子们得从哪些方面展开呢？</p> <p class="ql-block">以生为本，是我们一直的追求。我们的研讨也因这样真实的问题更有意义。</p> 研后检测 <p class="ql-block">最后对本次单元集体备课活动进行了效果检测。</p> <p class="ql-block">水本无华， 相荡乃成涟漪；石本无火,相击而生灵光。此次单元集体备课，立足新课标， 以核心素养为导向，不仅提高了教育教学效果和教师的教学水平，也为课堂教学质量的不断提升打下了坚实的基础。为了孩子们的成长，我们一直在路上……</p>