<p class="ql-block"> 高考倒计时第二十天，二轮复习接近尾声，限时训练紧锣密鼓的安排上。练习多了，“亮点”也多了，虽然有些是为师不愿看到也不曾想到的，奈何架不住个别娃儿脑洞大开，各类奇思怪想横空出世。</p><p class="ql-block"> 写出让人啼笑皆非的答案，这倒不是现有孩子们的独家本领。之前笔者写过她们学长学姐们的关于“逝者如斯夫，不舍昼夜”之经典文言翻译“这个死去的人是我的丈夫，他日夜不停的死”。还有各种伤不起的默写，如“河畔的金柳 ，是夕阳的亲娘”、“露脚鞋飞湿寒兔”。现在的孩子们把学长们胡编乱写的技艺“发扬光大”，且看翻译版：“武功没有十级就不要使用武器，愉愉的（此处估计是偷偷的）放到君主旁边，这是无邪的”，主打一个已答乱写。默写也有“新成果”，写出含有门字的诗句，“门前大河下，游过一群鸭”，“我爱北京天安门，天安门上太阳升”，音韵和谐，朗朗上口。当然，论乱填一气，同事说“你这都是小儿科，且看我方选手”，古诗词理解性默写，写的啥？“先当儿子后当爹”。呃，逻辑顺序倒是没错。不过出现在高三学生试卷中确实叫人无语，如此天马行空，胆大包天的脑回路自当甘拜下风。文言翻译怕，有点好笑。诗词默写，有点好气。换个区域呢？在语言文字运用这一块，咱就来练练博大精深的成语。这是从小学就开始接触到老朋友了，总不至于踩雷吧？上次三模考试，我就阅的成语题，这个容易，胜券在握，这三分妥了！我喜笑颜开、志得意满、喜上眉梢、欢呼雀跃，分来！看了两百份，哎？“只见三危山尽头依然是～的戈壁和沙滩”，“一望无银”，嗯，估计是没有啥金银财宝可寻。咦，“瘦骨嶙峋”？哈，“嗷嗷待哺”，啊！“如花似玉”！请问这和沙漠戈壁有半毛钱关系吗？这确实不会踩雷，因为已经是天雷滚滚，五雷轰顶，呆若木鸡。第二空呢，“骆驼这时也加快了脚步，骆驼客挥鞭吆喝，却也～，它们歪歪斜斜地奔下山坡”。有填“激动万分”，这都还算正常。“活蹦乱跳”，呃，骆驼客确实是活物。“柔情似水”？“妩媚动人”？“摇曳生姿”，这样来形容饱经风霜粗犷的骆驼客，真的好吗？骆驼客他妈认识他吗？十万个风马牛不相及呀。罢了，还有第三空。“一股涌自肺腑的对伟大民族艺术的敬仰爱戴之情～”，好家伙，总算让我等到了！“油然而生”这个成语是前不久试卷中出现过的，还不是手到擒来了？这个空较前面两空确实做得好一点，可“游然后生”是个什么鬼？“犹、由、邮、幽、佑……”，“油燃而升”，估计这个适合在火葬场。此时弱小无助的阅卷老师不用“油燃”而七窍生烟了。</p><p class="ql-block"> 历史在烟云中变幻，哲思在雷电中闪耀，文化在沧桑中凝结，千古风情成语来。 成语蕴含丰富的文化内涵和历史价值，代表着中华民族的独特文化和精神传统。孩子们，祖国的花朵们，请好好学习成语，善待我们中华文化的瑰宝，切莫再让成语受委屈。</p>