颁奖盛典 <h5> 浅夏时节万物葳蕤，青衿之志踔厉奋发。5月17日恒德学校期中考试颁奖庆典隆重举行。高一高二全体师生参加，共有294名同学获奖。16名同学荣膺一等奖，75名获二等奖，120名获三等奖，75名获进步奖。还有六位同学获学校特设励志奖金。此次表彰会，灼灼璞玉在恒德沃土初绽芳华。励青春芳菲弥久，崇功业履践致远。同学们坚定了理想信念：吾辈当乘风接力，如鲲鹏展翅扶摇而上。直入白云深处，浩气展虹霓！</h5> 鲜花环绕 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">进步奖</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">三等奖</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">二等奖</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一等奖</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">特别优秀奖</span></p> 代表发言 <h5> 教师代表文科班班主任贺存瑞老师和大家分享的关键词是：热爱、自信、自律、珍惜、坚持、收获。只有热爱，才能高效；只有热爱，才能卓越；唯有自信自律才能在高考跋涉与较量，坚持和收获。 求学不易，相聚不易!珍惜同学们的缘分，珍惜我们一起拼搏过的青春时光。勉励大家摆正心态，不要抵触课堂，不要闹小情绪，不要上课走思，不要回避问题，大声背诵，坐姿端正，课堂与老师同频，保持一颗积极进取的平常心！<br> 贺老师勉励同学们：要在恒德有期待、有热爱、有收获、有回忆！你不勇敢，没人替你坚强；你不拼搏，没人替你实现梦想，无论昨天辉煌还是失落，得意还是失意，望所有同学，整装待发 目光坚定，在这片土地，兑现你的憧憬与抱负！</h5> <h5> 学生代表22班寇锦绣同学现身说法：传授了条理、高效、跟着老师节拍走的学习方法。激励同窗：尘埃未定、你我皆是黑马，尘埃落定那就逆转乾坤！</h5> 才艺展示 <p class="ql-block">31班同学赵雅芝和姬明萱的舞蹈《TROUBLE MAKER》</p> <p class="ql-block">30班崔晨同学演唱《无名的人·YOU RAISE ME UP》</p> <p class="ql-block">篮球赛啦啦队表演啦啦操《change》</p> 领导寄语 <h5> 张君校长盘点了开学以来举办的各种活动：师生毽球大赛、模拟法庭活动、航模制作大赛、篮球赛，第二届英语演讲赛、感恩教育活动、英语演讲赛等。锻炼了同学们的探究能力、创新能力、表达能力、团队协作等能力。祝贺了获奖同学，不同程度取得进步的同学，所有一以贯之努力但暂时落后的同学！并要感恩老师、父母和踔厉奋发的自己！</h5> <h5> 张校寄语立意深刻，内涵丰富，发人深思。<br> 关于青春和梦想。要有“白首壮心驯大海，青春浩气走千山”的梦想，满怀不期而遇的温暖和生生不息的希望。每一节课和自习收获的老师表扬和解疑后的释然；这份获得和成就，在航模大赛我们参与设计用废弃瓶子制作的火箭升空的荣耀；是每天用心阅读、思考、解题的努力，周末不沉溺于电子产品的无悔。青春不是满足于完成老师留的作业而得过且过；更应该带着目标和梦想每天发现和遇见更好的自己。青春就是自律自强，每天快快乐乐学到疲惫不堪，第二天又元气满满的奋发！<br> 关于关于进步和成长。胡适曾言：怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。《韩非子》的“事成于密败于疏，行成于思毁于随。”做事因勤奋努力而成功，因懒惰疏忽而失败。天下大事必作于细；天下难事，必作于易。山不让尘乃成其高，海不辞盈方有其阔。同学们，成长就是不断受伤不断复原，千百次锤炼后的长出铠甲。而不是满足口腹之欲，吃零食、听音乐能放松则放松的摆烂。<br> 关于使命和担当。无数的人们和无穷的远方都和我们有关。借用习主席的寄语。“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，”大而言之，我们以做祖国栋梁为使命，铁肩担道义，妙手写青春。小而言之，为了我们每个家族的使命，家庭的期盼和个人的前途，拿出你的担当而不是让师长担心担忧！<br> 关于心理和思维。在心理方面要大格局，思维方面落实到每一节课。面临的高三一轮复习，山西省高考改革的开局之年，更加注重教考衔接，把握高考命题改革与关键能力及思维品质的内在联系，提升我们师生的应对能力。<br> 高考命题重视考查五大关键能力：信息获取与加工能力、逻辑推理与论证能力、科学探究与思维建模能力、批判性思维与辩证思维能力、语言组织与表达能力。这五种能力在各科表现不同，勉励大家在教学和学习中，我们要有具体的认识和界定。要思维可视化、过程化、规范化。把各科课标要求的思维品质的培养落实到我们学习的点点滴滴。加强关键能力的规范性训练和领悟。<br> 每一次绽放都是为了新的出发，开始规划你的专业、你喜欢的大学，如果我们再多一些努力会更有选择院校和专业的底气，如果我们从现在就开始扬长补短，高三的时候就可轻松冲刺。<br> 用力活着，才有分量；向前奔跑，才能抵达。<br> 乘风好去，长空万里，直下看山河。</h5> 主持风采 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">结束语</span></p> <h5>文：孙秀林</h5><h5><span style="font-size:15px;">图片：任天慧、李河、王海波</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">摄像、编辑：孙秀林</span></h5>