大语文概念下古诗词策略研究(小组公开课展示其二《泊秦淮》)

天涯

<p class="ql-block">  研而不教,则无以立足,教而无研,则无以长久。为了加强教师之间的交流和学习,促进古诗词教学科研发展,《大语文概念下古诗词策略研究<span style="font-size:18px;">》</span>课题组积极开展集体教研活动。</p> <p class="ql-block">  本次教研活动由语文组陈昭老师展示七年级下册《泊秦淮》这篇课文的教学。</p><p class="ql-block"> 一、课堂展示</p><p class="ql-block"> 通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了一节精彩的古诗词教学。</p><p class="ql-block"> 二、课后研讨</p><p class="ql-block"> 课后,语文组全体教师对陈老师的教学设计和教学过程进行了中肯的评价和建议,共同分享交流。高度赞扬了陈老师的教学方法,特别是教学设计的创新,为学生思考和展示提供了充足时间。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  三、教研总结</p><p class="ql-block"> 最后,徐小波校长对此次教研活动进行了总结点评,对陈老师的辛勤付出给予肯定,赞其准备充分,不仅备教案,还备学生,所备题目难易适中,授课以学生为主体,老师适当引导,主要把课堂交给学生,值得大家学习。</p>

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