大语文概念下古诗词策略研究（小组公开课展示其一《已亥杂诗》）

天涯

为提高教师古诗词水平及教研能力，促进教师专业发展，提升课堂教学效率，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，大语文大概念下的古诗词策略研究课题组在近日开展公开课展示活动，陈昭老师向我们展示了一节精彩的《己亥杂诗》公开课。 在活动中，其精心准备，充分运用多种教学手段以及多媒体设备，将新课程理念渗透到教学环节中。课堂上孩子们开心的笑容，大胆地提问，机智地回答，自信地表现，让我们每一位在场听课的老师感受到孩子们主动学习，善于思考，勇于自我挑战的精彩瞬间。 　　这首诗是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，写诗人离京的感受。全诗分前后两部分，前两句为第一部分，后两句为第二部分。在第一部分里，诗人以天涯、日暮、落花写出一片浩荡的离愁，以落花自况，赋予自己的身世之感；第二部分以落花为过渡，从落花——春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意。全诗意象单纯，而情景浑成，比兴无端，而心迹昭然，短短二十八字，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观，具有涵包天地的思想和感情容量，堪称定庵诗的压卷之作。 《己亥杂诗·其五》龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 从白话译文到品鉴鉴赏；从创作背景到作者简介；从前两句的抒情叙事到后两句的以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。 师生互动效果好，情景导入，置身其中。 公开课之后课题组成员及时点评，与会人员积极发言。 正是：落红不是无情物，化作春泥更护花。