【全环境育人】课题研究对红色教育的促进作用----博兴县学前教育南部片区5月份教研活动

A--舒老师

科研引领，智慧前行。红色文化是革命传统教育的宝贵资源，有利于培养幼儿自强不息、坚强勇敢等良好的精神品质，幼儿园课程进一步挖掘红色文化资源具有极其重要的教育意义，有助于幼儿园落实立德树人的根本任务和完善幼儿园园本课程的构建。红色文化只有和幼儿园课程相结合，融入幼儿园的一日生活、主题教育和环境创设中，才能让孩子们在接受素质教育的同时，学习、传承并创新红色文化。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为了更好的把课题延伸下去，因此，在5月17日下午，博兴县南部片区在兴福镇兴合幼儿园组织开展了《课题研究对红色教育的促进作用》。 如约而至入园签到 五月天满怀着期待，博兴县学前教育南部片区各幼儿园园长、教师们满怀着教育情怀相约来到兴福镇兴合幼儿园，大家有序签到，正式开启了本次教研活动。 用心教研用爱成长 教研活动开始之前，南部片区教研组长为本次教研活动致辞，希望老师们通过此次教研提升自身专业能力，各园所齐心协力共同把园本教研搞活、搞实。 热身游戏精彩开场 拾红色记忆，扬红色精神。中在教研活动开始之前，主持人带领老师们一起做起了热身小游戏《我爱你中国》，在欢快、轻松的氛围下活动正式拉开序幕。 聚焦问题理论梳理 活动前思考：1.红色教育下的儿童立场？2.基于儿童立场下，如何实现红色教育的目标和实施路径？3.以上问题在平时的保教保育中如何体现？主持人石老师对课题开展以来，幼儿园红色教育总体实施情况进行了总结与回顾。教师们通过反思、聆听、研讨、记录，互相学习有益的教学经验。在红色基因传承上深入开展学术研究，积极推进红色教育融入幼儿园保育教育全过程，助力红色教育常态化、长效化开展，让红色教育成为幼儿成长中的人生必修课。 案例分享现场观摩 以《新时代红色教育融入幼儿一日生活》为例，介绍课题成果。共同观摩体能大循环游戏《红军不怕远征难》，融合幼儿园户外器械及音乐等元素，设置飞夺泸定桥、重走长征路、翻越雪山等游戏场景，充分发挥孩子们的主动性和积极性，让孩子们自主的在游戏中发展体能！ 互动交流智慧提升 教师针对课题案例研究实施过程中的问题进行讨论梳理。同时结合观摩的户外体育游戏进行讨论讨论与交流，幼儿一日活动流程对红色爱国教育融入班级日常生活环节、爱国主义主题教育活动内容进行了拓展和延伸。 总结提升助力成长 教研活动是老师们相互学习、交流、提升的过程，且行且思考，且思且进步，利用好红色资源，把红色文化融入幼儿园课程实施中，让课题探索之路越走越远，繁花似锦、一路芬芳。