<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 每天，孩子们洗手的时候，都要在盥洗池边停留，孩子们对水有着无限的好奇心，对于玩水有一种独特的偏爱。但孩子们对水的认识仅是一些感性的经验，关于水的特征、水的用途等知识并不真正了解。为此，我们开展了以“水宝宝奇遇记”为主题的班级特色活动，根据班级幼儿认知发展规律，从兴趣入手，由浅入深、循序渐进地引导孩子们积极主动地去发现“水”的秘密........</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我见过的水</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👩🏻🏫：你在哪里见过水呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👧🏻：我在下雨的时候见过。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👧🏻：我在幼儿园的水龙头里见过。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👶🏻：我和外公去散步时见到河里有水。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👧🏻：我在水上乐园见过。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">寻找水宝宝</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 为了更好的了解孩子们对水的已有知识经验，孩子们在幼儿园进行了“寻水”活动。在寻水的过程中，他们调动已有的生活经验，惊奇地发现：原来，水无处不在。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">水的特征</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👩🏻🏫：水是什么样的呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👶🏻：水是没有颜色的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👶🏻：水是透明的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👧🏻：我感觉水喝起来没有味道。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👶🏻：水要装起来，不然它会流走。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子通过谈话、讨论、观察、对比，了解了水的基本特征，知道水是无色无味会流动的液体。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👩🏻🏫：水是从哪里来的？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👶🏻：我发现水是从天上掉下来的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👧🏻：水是从水龙头里跑出来的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👶🏻：水是从大海里来的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 为了让孩子正确了解水的由来，我们通过绘本故事《小水滴旅行记》了解了水在不同条件下的三态变化。小水滴在旅行的过程中变成了水汽，并从水汽变成白云，白云变成小雨、雪花，最后变成小水滴回归大海。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">水的用途</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👶🏻：水可以用来灭火。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👧🏻：游泳的时候要用水。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👧🏻：给植物浇水。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👶🏻：洗东西要用水。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👶🏻：水可以冲厕所。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 通过交流、实践，孩子们了解了水在生活中的用途，水可以用来刷牙、洗脸、洗澡、洗衣服、灭火...使用过的水还可以浇花、冲厕所等。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">没有水会怎么样</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👧🏻：没有水的话就不能喝水和洗手了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👧🏻：没有水花会死掉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👶🏻：没有水的话我们会很渴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">👧🏻：没有水也洗不了澡。</span></p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 由浅入深、循序渐进，积极主动的去发现“水”的秘密，从而使探索活动逐步走向深入，幼儿在水的不断接触中感受水的用途和重要性，了解水与人们生活之间的紧密关系，水的旅程还没结束，水还蕴藏着许多秘密，我们将继续进行更深入的探索之旅！</span></p>