<p class="ql-block"> 5月16日，怀集县2024年“名校(园)长、名班主任、名教师”工作室主持人怀揣求索信念、寻求精进之策的心态开始了第二天的研修学习。本次学习分为高中组和小初组两大组分别到杭州师范大学附属中学、杭州市建兰中学参观学习。</p> <p class="ql-block"> 【小初组】</p><p class="ql-block"> 小初组的教师在杭州市建兰中学办公室主任张静莹的带领下，跨入学校大门，认真聆听张主任对学校的建校历史、办学理念和办学特色等方面的介绍，张主任娓娓道来的解说让参观学习的教师们深深感受到建兰中学独特的文化底蕴。</p> <p class="ql-block"> 参观完校园后，建兰中学的张轶婷副校长作了题为《基于学校大脑的初中数学精准化教学研究》的专题分享，她结合当下教学存在着诊断评价单一、发展规划欠缺、作业反复操练等问题，认为教学中应该通过精准数据的分析、诊断和评价，融合技术进行精准化教学，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 接着，建兰中学数学科备课组组长寿丹老师作班级管理分享——《德育常态化管理模式》，寿老师用幽默、风趣的语言，结合自己班级管理的案例，对如何营造班级学习氛围和德育常态化管理模式两方面进行深入浅出的阐述，她认为班主任应该要重视班级活动，因为活动不仅拉近师生的关系，还起到育人的作用。</p> <p class="ql-block"> 【高中组】</p><p class="ql-block"> 高中组的教师们到杭州师范大学附属中学进行交流学习。研修小组在陈校长的引导下，穿过绿草如茵，树影婆娑的校道，在清幽雅致的图书馆聆听了杭州师范大学附属中学领导的精彩讲座。</p> <p class="ql-block"> 首先，陈伟浓校长介绍了学校的办学历史、现在发展规模及近几年在适应高考改革中的应对策略。陈校长的介绍让我们感受到了学校教师以海燕般奋发向上、顽强拼搏的精神在新时代教育现代化改革中磨砥刻厉进行了开拓性的探索。</p> <p class="ql-block"> 接着，学生处吴向东副主任围绕有“温暖”的教育从团队建设、导师制、家校沟通、学生管理、学生活动等五个方面做了具体的阐述。吴副主任的分享让我们感受到了对学生的管理既要“抓得紧，也要放得开”，要让学生感受到成长过程中老师给予的温暖，老师要成为学生“发光”的“光源”。</p> <p class="ql-block"> 然后，科研处陈接新主任作了《努力寻找适合学生的教育》为主题的分享报告。报告就立足于新课改和学校的现状从学校课改顶层设计、选修走班路线选择、选考科目走班实践等方面的实践作了详细的分享。学员教师与陈主任就教师评价体系、课堂学生评价数据收集与分析等方面进行了更深刻的互动交流。此番交流学员教师对教育“培养什么人，怎样培养”有了更加具体的感知和理解，心中的困惑也得到了释疑。</p> <p class="ql-block"> 作为工作室主持人，我们始终要保持谦虚好学的态度，在研修学习的道路上不断地积累和总结，不断提升个人专业素养，利用自身的专业知识和影响力为推动我县教育教学高质量发展贡献力量。</p> <p class="ql-block">撰稿:张龙、林素玲</p><p class="ql-block">摄影:莫谦、罗小飞</p><p class="ql-block">编辑:莫结结 </p><p class="ql-block"> 一审:聂志玲</p><p class="ql-block">二审:莫概英</p><p class="ql-block">三审:莫美雄</p>