南湖小学“梧桐花开”音乐基地校五月份线下教学研讨活动

曦曦曦曦曦。

甜美五月，万象更新。5月17日上午，南湖小学“梧桐花开”音乐基地校开展了课件设计比赛活动暨“新体系教学下唱歌课和欣赏课教学方法探析”专题研讨，活动由南湖小学刘裕老师主持，岳阳楼区名师及导师熊艳妹老师、姚群芳老师、梧桐花开全体成员、南湖小学音乐教师和民族职业学院见习生参加交流，共促成长。 专题讲座 活动开始，姚群芳老师为参培教师带来讲座《新体系教学下唱歌课和欣赏课的教学方法探析》，姚老师讲座内容深入浅出，精彩纷呈，从“以情入声、用情唱歌”和“欣有灵犀、情感为引”两个方面为老师提供了宝贵的经验和建议。 姚老师在讲座中，通过介绍情感歌唱教学“3+12”模式，强调要打破教学固有模式、有机结合乐谱、重视传统教学方法、“唱会”和“唱好”同时进行等教学方法，指导老师们如何高效地开展歌唱教学。 随后姚老师又通过讲解课例《四小天鹅》《老虎磨牙》《彼得与狼》等，从创设情境、深入作品、实践活动、身势律动、音乐表演五个方面讲解欣赏课的教学技巧。 宣布课件比赛获奖结果 活动第二项，由导师熊艳妹老师宣布课件比赛结果。 现场说课 刘裕老师说课的课题是《拉库卡拉查》，讲述了这节课的情境创设与教学设计思路。她分别从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程等各个方面进行清晰、有条理的说课展示。 王泽瑛老师的说课课题是《老鸟小鸟》，王老师在设计中注重创新教学模式，让学生通过模仿、游戏等形式掌握音乐知识，并以此来激发学生的求知欲。课件设计亮点突出、有特色，特别是课件的色彩搭配、排版令人耳目一新。 钟苏宇老师说课的课题是《买菜》，她通过创设逛菜市场情景、聆听音乐片段、节奏练习、重点难点讲解等开展教学，整个课堂氛围活跃，充满童趣。 现场点评 在评课环节，由熊艳妹导师进行点评。熊老师充分肯定了各参赛教师的表现，也指出了不足之处，熊老师提出要注重课件内容的正确、规范和严谨，课件风格与课程内容紧密结合，注重画面的美感和清晰，提高学生的审美意识。 颁发证书 一等奖：刘裕南湖小学《拉库卡拉查》王泽瑛洛王小学《老鸟，小鸟》钟苏宇鹰山小学《买菜》二等奖：徐小芳长动小学《春晓》罗维洞纺小学《如今家乡山连山》刘曦东升小学《踩雨》杨晓清九华山小学《撒尼少年跳月来》 本次活动是老师间的交流互鉴、取长补短，更让所有听课老师获益良多。教师们将继续探索教育教学的新模式和新方法，不断促进自身的持续发展，追求更高的教学质量，同心携手为学生的成长创造更好的教育环境。