<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 奔赴千里，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一览素质教育新视界；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 跨越山水，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 重展课程改革新画板。</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 5月17日，省培计划（2023）荆楚名家恩施州名师名校长培训项目的第二阶段——跟岗研修，已然临近尾声。</p><p class="ql-block"> 来自恩施的34位名师名校长齐聚在武汉光谷第十二小学，一边继续观摩学习，进行交流探讨，一边回顾为期两周的跟岗研修，总结梳理。</p> 近两日课程回顾 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">5月16日 观摩课后服务现场推进会</p><p class="ql-block"> 院长校长名师座谈会</p><p class="ql-block">5月17日 观看项目式学习成果验收</p> <p class="ql-block"> 16日上午，第十二小的体育馆二楼报告厅里，东湖高新区“双减”课后服务现场推进会的联排正在进行中。恩施州的名师名校长们到场全程观摩。</p><p class="ql-block"> 会议主要包括三个篇章： </p><p class="ql-block"> ① 课后服务主题汇报</p><p class="ql-block"> ② 课后服务课程建设</p><p class="ql-block"> ③ 课后服务价值追寻</p> <p class="ql-block"> 第十二小的刘彩虹副校长作了题为《“无边界共育”的课后服务新实践》的主旨报告。她介绍了课后服务的时代背景和开展现场推进会的意义，以及学校落实课后服务的具体实践。</p> <p class="ql-block"> 我们了解到，十二小开展课后服务的理念是全面打造“无边界共育”，培养学习自主、生活自立、成长自觉、生命自然的适尔学子。</p><p class="ql-block"> “无边界共育”课程体系用“1+2+X”来高度概括。</p><p class="ql-block"> “1”即 养成一个习惯，天天学业整理，“一个都不落下”。 </p><p class="ql-block"> “2”即关注生命生成，拓展“两类”课程——“人文实践课程群”和“实践锻炼课程群”。</p><p class="ql-block"> “X”即发现更多可能，指向多元课程，如：射箭特色课程、健康运动类课程、艺术修养类课程、科技探究类课程；传统文化类课程、六大项目式课程、暖心服务课程。</p> <p class="ql-block"> 接着，十二小的几位老师对课后服务的具体项目进行了发布。这些项目分别是：</p><p class="ql-block"> ①《学业整理课：让学生在整理中学会学习——学业整理课探索实践》；</p><p class="ql-block"> ②《基于项目式学习的课后服务新样态》；</p><p class="ql-block"> ③《数字化赋能：让课后服务精准又精彩》；</p><p class="ql-block"> ④《聚合校外资源，照亮更美的课后时光》。</p> <p class="ql-block"> 推进会上，学校展示了四个节目作为艺术课程的汇报演出。</p> <p class="ql-block"> 校悦尔合唱团演唱《适尔歌》。</p> <p class="ql-block"> 十二小的校本特色课程是射箭，这是结合课程艺术创编的主题舞蹈。</p> <p class="ql-block"> 儿童舞《露营日》。</p> <p class="ql-block"> 课后服务情景剧《那盏亮着的灯》。</p> <p class="ql-block"> 会上，高新区的几位特级教师对推进会的各个步骤逐一提出了细致的改进建议。刘副校长表示，将会采纳建议，对会议流程以及屏幕背景、环节衔接等方面继续优化，以期用最好的状态做正式推进会的呈现。</p> <p class="ql-block"> 湖北民族大学作为本次省培计划C048项目的承办单位，始终致力于“培养一批教育家型的教师和校长”的目标，悉心斟酌培训课程，且注重跟踪指导。</p><p class="ql-block"> 16日下午，来自湖北民族大学继续教育学院的刘贤锋院长、侯卫娅主任以及教师培训引领专家冯军校长，风尘仆仆地从恩施赶赴到武汉，看望在十二小跟岗学习的恩施州名师名校长们，并召开了座谈会。</p><p class="ql-block"> 会上，作为培训学员，恩施州名师名校长们人人发言，谈参与研修学习的感想、收获，也表达了学习中的困惑和对课程设置的一些建议。</p><p class="ql-block"> 刘院长、侯主任、冯校长对学员们提出的问题做了回应，鼓励大家直面挑战，勤奋耕耘，锤炼思想，实现成长突破，力争成为具备引领力的未来教育家。学员们感受到了组织上的温暖关怀和体察入微，充满信心，倍受鼓舞，表示将不忘初心，砥砺前行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次培训跟岗的样本校---光谷第十二小，打造了一系列校本特色课程，其中包括分年级开展的“项目式主题学习”。该项目课程将“提升学生核心素养”落地生根，落实到位，获得了学生和家长的高度认可。</p><p class="ql-block"> 一至六年级的项目式课程分别是：</p><p class="ql-block"> ① 一年级 “小鬼当家”</p><p class="ql-block"> ② 二年级“养蚕达人”</p><p class="ql-block"> ③ 三年级 “樱花使者”</p><p class="ql-block"> ④ 四年级“光谷探秘”</p><p class="ql-block"> ⑤ 五年级“农耕体验”</p><p class="ql-block"> ⑥ 六年级“毕业季里”</p> <p class="ql-block"> 17日上午，恰逢十二小对一年级“小鬼当家”主题的项目式学习进行成果验收。恩施州名师名校长们到场参观了验收活动。</p><p class="ql-block"> 本次验收以“游园会”的形式开展，旨在践行“宽和•适尔”教育理念，培养学生动手能力和生活技能，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识。</p><p class="ql-block"> 游园会里有五大关卡，分别检验一年级孩子们的五项劳动技能：系鞋带、整理书包、叠雨衣、剥豆子、垃圾分类、认识蔬菜。</p> <p class="ql-block"> 关卡一：系鞋带。</p> <p class="ql-block"> 关卡二：整理小书包。</p> <p class="ql-block"> 关卡三：叠雨衣。</p> <p class="ql-block"> 关卡四：剥豆子。</p> <p class="ql-block"> 关卡五：垃圾分类。</p> <p class="ql-block"> 关卡六：认识蔬菜。</p> <p class="ql-block"> 孩子们自己设计的个性化闯关卡，五花八门的图案，五彩斑斓的想象，真美好！</p> <p class="ql-block"> 孩子们游园闯关展技能，家长评委们在闯关卡上盖章，给出三颗星、两颗星、一颗星的评价。瞧！适尔学子们的脸上洋溢着成就感满满的笑容！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。历经两周的跟岗学习，恩施州名师名校长们即将收拾行囊，回到恩施家乡。我们将带着满满的精神财富，将诸多感触付诸实践，或优化或升级，或改进或完善，化“异质”为“同质”催生“新质”，凝“理解”成“理念”促进“理想”，合衷共济，泼墨弄彩，描绘恩施教育“流量”新蓝图！</p> <p class="ql-block"> 第三小组成员</p><p class="ql-block"> 张贵敏 付大甫 李品格 刘梅芳 </p><p class="ql-block"> 周丽娜 宋秀莲 曾义 宋冬梅 </p><p class="ql-block"> 钟玉蓉 何倩</p>